Unterrichtsmaterial: Liste

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Bernhard von Bülow, german empire, hammer and anvil, Imperialism, speech
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  46 KB
Methode: Szenisches Arbeiten
, Anna Maria Schenkel, Rollenspiel, Tannöd
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler arbeiten kooperativ Informationen und die Beziehung einiger Dorfbewohner*innen zur Familie Danner heraus.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  584 KB
Methode: Experiment
, Biomembran, Membran, Rotkohl
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler weisen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit zwei Bestandteile der Biomembran nach, indem sie einen Versuch durchführen, Beobachtungen notieren und Erklärungen formulieren.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  80 KB
Vorstadtkrokodile
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  333 KB
Methode: Reader mit Aufgaben zur Wissensvertiefung
, EF, Epochenlehre, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Metrum
Der Reader beinhaltet die wichtigsten Informationen wie z.B. Metren, Sprachliche Mittel und Epochenwissen für den erfolgreichen Umgang mit Gedichten in der Oberstufe (+ Aufgaben)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  123 KB
Weimarer Republik_Krisenjahr 1923
Anhand von Primärquellen aus den Jahren 1923/1924 sollen die Krisen der Weimarer Republik im Jahr 1923 und ihre Lösungen dargestellt und analysiert werden
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
EF, Klausur, Notes from the Midnight Driver, Roman
Summary eines Romanauszugs, Analyse der Charakterkonstellation und Beziehung, Comment.
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hamburg  34 KB
Stundenentwurf, Uhrzeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Uhrzeit" auf Französisch
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
London, travel log
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
billie eilish, creative writing
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  2,02 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Enzymatik, Enzyme, Substratkonzentration, Wirkungsweise von Enzymen
Lehrprobe Experiment zum Einfluss der Substratkonzentration, Enzymatik, Laktoseintoleranz, besser geeignet als 60 Minuten Stunde
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Methode: Lernplan
, Differenzierung, Märchen, Märchen Differenzierung, Märchenmerkmale
AB zu Merkmalen Märchen
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Migration, Nigeria, postcolonialism
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
African American Experience, American Dream, Drama
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Arbeitszeit: 135 min
, 19th century, British Empire, imperial duty, Imperialism, motifs and justifications
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH   72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Bilder von Gott, Gott, Gotteseigenschaften, Gottesvorstellung, Gottesvorstellungen
Die SuS sollen mit Hilfe dieses Arbeitsblattes ihre persönliche Gottesvorstellung reflektieren, indem sie die Merkmale Gottes in "innere" und "äußere" einteilen. Abschließend überlegen die SuS, warum und woher sie diese Vorstellung von Gott haben.
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,52 MB
Satzglieder
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,17 MB
Adverbiale Bestimmung
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  7,59 MB
Akkusativobjekt, Dativobjekt
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  606 KB
Umstellprobe Subjekt Prädikat
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
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