Perfekt Passivbildung Partizip Perfekt Passiv (PPP) Demonstrativpronomina Substantive e-Deklination Schulaufgabe

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Passivbildung, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Substantive e-Deklination

Cursus 2 Kapitel 21-22 Substantive e-Deklination Demonstrativpronomina Schulaufgabe Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Substantive e-Deklination
Cursus 2 Kapitel 21-22

Die Stunde schlägt den Weg der Textvorerschließung ein, indem die SuS wichtige Informationen vor der Übersetzung

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Die Stunde schlägt den Weg der Textvorerschließung ein, indem die SuS wichtige Informationen vor der Übersetzung aus dem text herausfiltern und darauf basierend ein Bild über den möglichen Inhalt malen

Cursus III bis Lektion 44 Participium coniunctum Verben fieri Gerundium Gerundivum Schulaufgabe Latein 8 Bayern

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Participium coniunctum, Verben: fieri, Gerundium, Gerundivum
Cursus III bis Lektion 44

Cursus II bis Lektion 31 Passivbildung AcI Konjunktivische Gliedsätze Schulaufgabe Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Passivbildung, Konjunktivische Gliedsätze
Cursus II bis Lektion 31

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Musik, Latein, Ethik, Deutsch, Englisch, NT, WIB in München und Online gesucht

CK-Akademie München 80335 München

Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Übung des Ablativus absolutus mit Differenzierung nach Leistungsgruppen, passend zu Intra Lektion 29, Thema Brand

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Ablativus absolutus
Lehrprobe Übung des Ablativus absolutus mit Differenzierung nach Leistungsgruppen, passend zu Intra Lektion 29, Thema Brand Roms, Übung ist eingekleidet in die Frage, wer Rom angezündet hat.

Text mit Schülern, die Hitzefrei fordern. Fragen zu Konjunktiv im Hauptsatz und Gerundien Konjunktiv im Hauptsatz

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Gerundium, Gerundivum
Text mit Schülern, die Hitzefrei fordern. Fragen zu Konjunktiv im Hauptsatz und Gerundien.

Erklärung des Konjunktivs Imperfekt. Bildung und Übersetzung als Irrealis der Gegenwart. Erstellt im Kontext von

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Konjunktiv der Verben: Bildung
Erklärung des Konjunktivs Imperfekt. Bildung und Übersetzung als Irrealis der Gegenwart. Erstellt im Kontext von "Latein mit Felix", L.56, aber auch unabhängig zu verwenden (evtl. dann die Übungssätze etwas verändern!).

Bildung des Konjunktivs Plusquamperfekt und Übersetzung als Irrealis der Vergangenheit. Erstellt im Kontext von

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

38 KB

Konjunktiv der Verben: Bildung
Bildung des Konjunktivs Plusquamperfekt und Übersetzung als Irrealis der Vergangenheit. Erstellt im Kontext von "Latein mit Felix", L.57. Kann, bis evtl. auf die Übungssätze am Schluss, aber auch unabhängig davon verwendet werden.

Schulaufgabe Cursus 3 Kimbern und Teutonen 2. Fremdsprache Gerundium Gerundivum PPA Konjunktiv im Hauptsatz

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

40 KB

2. Fremdsprache, Gerundium, Gerundivum, PPA, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, ACI, NcI, Vokabeln, Vokabeln: Verben
Schulaufgabe Cursus 3 Kimbern und Teutonen

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Lehrprobe im Fach Latein zum Thema "Einführung des Futur I" in Klasse 7. Die Einführung erfolgt induktiv und

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Latein zum Thema "Einführung des Futur I" in Klasse 7. Die Einführung erfolgt induktiv und orientiert sich thematisch am Buch Prima. Es gab durchweg gute Rückmeldungen.

3. SA zu Campus 2 bis Lektion 59 Partizip Coniunctum Partizip Präsens Aktiv (PPA) Partizip Perfekt Passiv (PPP)

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Partizip Coniunctum, Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Perfekt Passiv (PPP)
3. SA zu Campus 2 bis Lektion 59

Konjunktiv Präsens Aktiv, Konjunktiv im ut-Satz, in der indirekten Frage Konjunktiv Lehrprobe Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Konjunktiv
Präsens Aktiv, Konjunktiv im ut-Satz, in der indirekten Frage

Plinius Epistel zur Thematik Landgutaufenthalt sowie otium und negotium Klassenarbeit Latein 7 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Plinius Epistel zur Thematik Landgutaufenthalt sowie otium und negotium

Klassenarbeit (Lehrbuch Cursus) zum Relativpronomen, dat. poss., und den Verben ire und velle Klassenarbeit Latein

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klassenarbeit (Lehrbuch Cursus) zum Relativpronomen, dat. poss., und den Verben ire und velle

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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium

Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Latein

Konjunktiv im Relativsatz mit adverbialer Sinnrichtung kausal, final, konsekutiv Nebensätze als Adverbiale Final

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Nebensätze als Adverbiale: Final, Nebensätze als Adverbiale: Kausal, Nebensätze als Adverbiale: Konsekutiv
Konjunktiv im Relativsatz mit adverbialer Sinnrichtung: kausal, final, konsekutiv