Unterrichtsmaterial: Liste
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Entwicklung Menschenrechte, Menschenrechtsverletzung (Folter), Amnesty International Bedeutung heute
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
35 KB
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Entwicklung, Bedeutung heute
Menschenrechte, Menschenrechtsverletzung (Folter), Amnesty International
Menschenrechte, Menschenrechtsverletzung (Folter), Amnesty International
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
66 KB
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Dies ist eine Vorlage für eine Gruppenarbeit zum Thema Autorität. Jede Gruppe soll jeweils eine Aufgabe bearbeiten und dann im Plenum zusammen tragen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
27 KB
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Bedeutung heute, Entwicklung
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
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in der Unterrichtseinheit Buddhismus zur Erarbeitung der vier edlen Wahrheiten eingesetzt
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lückentext zum Karma, eingesetzt nach einem Gruppenpuzzle zur Sicherung der Ergebnisse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Lückentext zum Rad des Lebens-Themeneinheit Buddhismus, nach einem Gruppenpuzzle zur Sicherung des Inhalts eingesetzt
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
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Computerspielsucht, Rechtsextremismus - Was geht mich das an?
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Konflikt
Erwachsenwerden, Menschenbild, Naturvölker, Klimaschutz
Erwachsenwerden, Menschenbild, Naturvölker, Klimaschutz
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gesundheit, Drogen und Arzneimittelmissbrauch, Freundschaft
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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Gesundheit, Drogen und Arzneimittelmissbrauch
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Interessenkonflikt
Rituale zum Eintritt ins Erwachsenenleben; Gesetze für Jugendliche: JGG und JuSchG; Immanuel Kant: Eltern und Kinder
Rituale zum Eintritt ins Erwachsenenleben; Gesetze für Jugendliche: JGG und JuSchG; Immanuel Kant: Eltern und Kinder
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Unterschiede zwischen Naturvölkern und Industrienationen - und ihr Verhältnis zueinander
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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WWF - World Wide Fund for Nature: Entstehung, Entwicklung und Aufgaben
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Umgang mit der Natur: Unterschiede zwischen Naturvölkern und Industrienationen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Konflikt, Buddhismus, Leben Buddhas, der Achtfache Pfad, Christentum, Entstehung, die zehn Gebote, Islam die fünf Säulen, Islam, Grundbegriffe, Koran,
Erwachsenwerden, Menschenbild, Umwelt, Religionen
Erwachsenwerden, Menschenbild, Umwelt, Religionen
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
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Bedeutung heute, Entwicklung
Menschenrechte / Unruhen in Tibet
Menschenrechte / Unruhen in Tibet
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Christentum, Entstehung, die zehn Gebote, Jesus, Islam die fünf Säulen, Islam, Grundbegriffe, Judentum, Grundbegriffe
Christentum, Judentum, Islam - Gmeinsamkeiten und Unterschiede
Christentum, Judentum, Islam - Gmeinsamkeiten und Unterschiede
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wandel der Geschlechterrollen, Sinnorientierung
Skript zum Sinn des Lebens in der Moderne, Sinn
Skript zum Sinn des Lebens in der Moderne, Sinn
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sinnorientierung, Beziehung Natur, Mensch und Technik
Lückentext über "Fremdsein"
Lückentext über "Fremdsein"
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Freundschaft, Geborgenheit, Gewalt