Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Social Problems
Mündliche Schulaufgabe
Mündliche Schulaufgabe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Social Problems
Mündliche Schulaufgabe
Mündliche Schulaufgabe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Vocabulary: Crossword puzzle
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Short Story
Katherine Porter's THE GRAVE
Katherine Porter's THE GRAVE
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Short Story
Merkmale einer Kurzgeschichte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
69 KB
reported speech, Australia
GLN 4, Bayern, Lückentext Australia, Reported speech
GLN 4, Bayern, Lückentext Australia, Reported speech
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
342 KB
342 KB
WIE MERKT MAN SICH VOKABELN AM BESTEN? FÜR ALLE JAHRGANGSSTUFEN - einige Lerntipps und Methoden, die das WÖRTERLERNEN erleichtern.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
135 KB
English G3, London thames River Tour
Blatt zum Notizenmachen,
London
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
conditional sentences I-III
Lückentext
Lückentext
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
reported speech
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Extemporalie zum Thema 'British History',
English History
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
Australia, Gerund, Infinitive, reported speech, conditional sentences I-III, gerund constructions, infinitive constructions, Sachtext
unit 1
unit 1
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
59 KB
Unterrichtsentwurf zum Theme "Eine Personenbeschreibung anfertigen" mithilfe des Lehrwerkes Englisch G 2000 A3. Anhand der Figur Megan werden die SuS zum anfertigen einer Personenbeschreibung herangeführt.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
60 KB
United Kingdom, The UK, regions, English History
Unterrichtsbesuch in einer siebten Klasse. Es wurde die Lektüre "The Secret Garden" bearbeitet. Im Kapitel "Magic" wurden entsprechend Acrostics zum Thema durch die SuS verfasst.
Unterrichtsbesuch in einer siebten Klasse. Es wurde die Lektüre "The Secret Garden" bearbeitet. Im Kapitel "Magic" wurden entsprechend Acrostics zum Thema durch die SuS verfasst.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
61 KB
London, defintion, passive voice, vocabiulary, translation,
London
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Britisch School System
Vokabelabfrage und Übersetzung, auch einsetzbar in Jahrgangsstufe 10, G8
Vokabelabfrage und Übersetzung, auch einsetzbar in Jahrgangsstufe 10, G8
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
100 KB
Arbeitsblatt zur Aufgabe 3a) auf Seite 21 in Green Line New, Bayern,
English History
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Vokabeltest Teil II zur Unit 1 (Green Line Bayern, New)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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going to future, Past Progressive, Simple Past, Question Tags
Übungen zu "going-to future", "question tags" und Verwendung von "simple past" und "past progressive".
Übungen zu "going-to future", "question tags" und Verwendung von "simple past" und "past progressive".
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