Barocklyrik Emblem Vergleich Gattung Klassenarbeit Deutsch 12 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gattung
Barocklyrik - Emblem: Vergleich

Dialoganalyse Iphigenie Schulaufgabe Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Dialoganalyse Iphigenie

Musterlösung, Klausur Uwe Timm Am Beispiel meines Bruders Roman Klassenarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Roman
Musterlösung, Klausur Uwe Timm: Am Beispiel meines Bruders

Sachtextanalyse zu "Kabale und Liebe", Aufgabentyp Ia Drama Klassenarbeit Deutsch 12 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama
Sachtextanalyse zu "Kabale und Liebe", Aufgabentyp Ia

Analyse eines Textauszugs aus "Mario und der Zauberer" mit weiterführendem Schreibauftrag Novelle Erzähltechnik

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Novelle, Erzähltechnik, Erzählstil, Erzählschritt
Analyse eines Textauszugs aus "Mario und der Zauberer" mit weiterführendem Schreibauftrag

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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Th. Mann "Tod in Venedig" und "Mario und der Zauberer" Vergleich epischer Texte (Beginn der Novellen) Novelle

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Novelle, Erzähltechnik
Th. Mann "Tod in Venedig" und "Mario und der Zauberer" Vergleich epischer Texte (Beginn der Novellen)

Klausur zur Unterrichtsreihe Lyrik der Romantik (Gedichtinterpretation Joseph Von Eichendorff Abendrot) mit

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Klausur zur Unterrichtsreihe Lyrik der Romantik (Gedichtinterpretation Joseph Von Eichendorff: Abendrot) mit Erwartungshorizont

Vorabiklausur Teilaufgabe 1) Analyse des Gedichts:"Über Kleists Stück 'Der Prinz von Homburg'" von Bertolt Brecht

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Exilliteratur
Vorabiklausur: Teilaufgabe 1) Analyse des Gedichts:"Über Kleists Stück 'Der Prinz von Homburg'" von Bertolt Brecht (1939); Teilaufgabe 2) Vergleich mit dem Ende des Dramas und Erörterung der Rezeption

Analyse eines literarischen Textes (Auszug aus Szene IV,9 aus Schillers „Kabale und Liebe“ mit weiterführendem,

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama, Soziales Drama
Analyse eines literarischen Textes (Auszug aus Szene IV,9 aus Schillers „Kabale und Liebe“ mit weiterführendem, produktionsorientiertem Schreibauftrag)

Sachtextanalyse zu Iphigenie auf Tauris und der Frage der Eigenverantwortlichkeit des Menschen aus Thoreaus Essay

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Individuum und Gesellschaft
Sachtextanalyse zu Iphigenie auf Tauris und der Frage der Eigenverantwortlichkeit des Menschen aus Thoreaus Essay "Über die Pflicht zum Ungehorsam gegen den Staat" und Erörterung

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Vergleichenden Analyse; Kafka "Heimkehr" und "Die Verwandlung" Erzähltechnik Erzählstil Erzählschritt

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil, Erzähltechnik
Vergleichenden Analyse; Kafka: "Heimkehr" und "Die Verwandlung"

Nachprüfung zum Themenbereich "Kommunikation" in Kurzgeschichten Sprachliche Stilmittel Sachtextanalyse

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sprachliche Stilmittel, Texterschließung, Sachtextanalyse
Nachprüfung zum Themenbereich "Kommunikation" in Kurzgeschichten

Vergleich Herder/Schopenhauer Sprachgeschichte Klassenarbeit Deutsch 12 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sprachgeschichte
Vergleich Herder/Schopenhauer

Klausur zu Büchners Woyzeck, literarische Analyse mit anschließendem Schreibauftrag Soziales Drama Klassenarbeit

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Soziales Drama
Klausur zu Büchners Woyzeck, literarische Analyse mit anschließendem Schreibauftrag

Erörterung zum Thema "Warnschussarrest für Jugendliche" Argumentation Erörterung Problemerörterung Schulaufgabe

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung
Erörterung zum Thema "Warnschussarrest für Jugendliche".

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Klausur mit drei Aufgabenformaten (Drama, Lyrik, Epik), jeweils mit Erschließungsauftrag inklusive Zusatzfrage

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Bürgerlicher Realismus, Junges Deutschland, Vormärz, Naturlyrik, Romantik, Romantische Ironie, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Offenes Drama, Soziales Drama,
Klausur mit drei Aufgabenformaten (Drama, Lyrik, Epik), jeweils mit Erschließungsauftrag inklusive Zusatzfrage