Texterschließung „Kannst du mich verstehen?“ – Prozesse im Labyrinth der Kommunikation, Modellvorstellungen
und deren Bewertung im verbalen und nonverbalen Kontext
s-Laute Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung zum Thema "Individuelle Förderung der Rechtschreibkompetenz" - Stationenarbeit; versch. Rechtschreibphänomene; Bewertung sehr gut
Lyrik, poetische Texte, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse, Rhetorische Mittel Analyse des Gedichts "Das Spiegelbild" (1911) von Hugo Salus. 2stündige Klausur in der Einführungsphase. Reihenthema: Selbst sein, fremd sein / Identität - Analyse lyrischer Texte