Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,00 MB
3,00 MB
Französische Revolution, Dritter Stand
Warum eine Revolution anzetteln? Meinung des Volkes Für den DaZ und Daf Unterricht geeignet.
Warum eine Revolution anzetteln? Meinung des Volkes Für den DaZ und Daf Unterricht geeignet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
734 KB
734 KB
Soziale Schicht
Industrialisierung in England
Industrialisierung in England
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Bürgertum, Hambacher Fest, Nationalversammlung, Paulskirche, Reaktion, Restauration, Vormärz, Revolution 1848
Eine AB, das mittels einer Strukturlegetechnik die Ereignisse und Entwicklungen des Vormärzes visualisiert.
Eine AB, das mittels einer Strukturlegetechnik die Ereignisse und Entwicklungen des Vormärzes visualisiert.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848, Vormärz
AB zur Dekonstruktion eines wissen2go-Beitrages. Eingesetzt in einer Klasse 8, hat sehr gut funktioniert.
AB zur Dekonstruktion eines wissen2go-Beitrages. Eingesetzt in einer Klasse 8, hat sehr gut funktioniert.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
565 KB
565 KB
Absolutismus
Lehrprobe Die Säulen des absolutistischen Staates Ludwig XIV.: Höfische Gesellschaft, Stehendes Heer, Verwaltung
Lehrprobe Die Säulen des absolutistischen Staates Ludwig XIV.: Höfische Gesellschaft, Stehendes Heer, Verwaltung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Säkularisation
Besetzung oder Befreiung - Deutschland unter Napoleon + anschließende Diskussion
Besetzung oder Befreiung - Deutschland unter Napoleon + anschließende Diskussion
Geschichte Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
588 KB
588 KB
Jakobiner
Die Terrorherrschaft der Jakobiner
Die Terrorherrschaft der Jakobiner
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
72 KB
72 KB
Soziale Schicht
Industrialisierung und soziale Frage
Industrialisierung und soziale Frage
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,18 MB
1,18 MB
Napoleon
Stegreifaufgabe zum Thema Französische Revolution und Aufstieg Napoelons, Französische Revolution
Stegreifaufgabe zum Thema Französische Revolution und Aufstieg Napoelons, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
83 KB
83 KB
Dritter Stand, Französische Revolution, Generalstände
Doppelstunde zur Einberufung der Generalstände mit Zielen für die Stunde.
Doppelstunde zur Einberufung der Generalstände mit Zielen für die Stunde.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
4,38 MB
4,38 MB
Aufklärung, Ballhausschwur, Generalstände, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung, Ständegesellschaft
Das Revolutionsjahr 1789 & erste Ergebnisse der Nationalversammlung, Französische Revolution
Das Revolutionsjahr 1789 & erste Ergebnisse der Nationalversammlung, Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
415 KB
415 KB
Lehrprobe Einberufung der Generalstände - Französische Revolution; Arbeitsteilig Motive der einzelnen Stände herausarbeiten
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Sansculotten, Jakobiner, Grund- und Menschenrechte, Französische Revolution
AB zur Frage "Soll der König sterben". Eingesetzt in einer Klasse 8 zur Urteilsbildung.
AB zur Frage "Soll der König sterben". Eingesetzt in einer Klasse 8 zur Urteilsbildung.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
682 KB
„Hineingesteuert oder hineingeschlittert?“ Die europäischen Großmächte in der Julikrise 1914
und die Frage nach der Kriegsschuld - Ein Rollenspiel in Form einer Historiker-Kommission zur Urteilsfindung über die Kriegsschuldfrage
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
458 KB
458 KB
Lehrprobe Freiheit - Gleichheit - Brüderlichkeit. Französische Revolution
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
1,62 MB
Absolutismus, Ballhausschwur, Bastille, Die Französische Revolution, Dritter Stand, Erster Stand, Französische Revolution, Generalstände, Nationalversammlung, Versailles
Lehrprobe „Von den Generalständen zur Nationalversammlung“ – Nachvollzug und Beurteilung der Entwicklung von den Generalständen zur Nationalversammlung unter besonderer Berücksichtigung der Motive und Ziele des Dritten Standes (Lehrprobe mit Note 1-2 benot...
Lehrprobe „Von den Generalständen zur Nationalversammlung“ – Nachvollzug und Beurteilung der Entwicklung von den Generalständen zur Nationalversammlung unter besonderer Berücksichtigung der Motive und Ziele des Dritten Standes (Lehrprobe mit Note 1-2 benot...
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, Proletariat, Soziale Frage
MC-Test zur Sozialen Frage mit Quellenarbeit zu Leo XIII rerum novarum
MC-Test zur Sozialen Frage mit Quellenarbeit zu Leo XIII rerum novarum
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
technische Innovationen, Industrielle Revolution, Industrialisierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution, technische Innovationen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Revolution 1848, Vormärz, Nationalversammlung, Paulskirche, Wartburgfest, Restauration
Klassenarbeit zum Vormärz und Revolution 1848, Liberalismus
Klassenarbeit zum Vormärz und Revolution 1848, Liberalismus
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
