adjectif, adverbe, compréhension de texte, production de texte, traduction Nachholschulaufgabe, enthält außerdem:
Fragepronomen quoi, transitiver/intransitiver Gebrauch von monter, descendre, (r)entrer, sortir, unregelmäßige Formen des Imperativs
recevoir, plus-que-parfait, imparfait / passé composé, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms personnels disjoints, degrés de l'adjectif et la comparaison, quoi,
mise en relief
connaître, être en train de faire qc, finir, venir de faire qc, verbes de modalité / auxiliaire avec un pronom objet, pronoms objets, compréhension orale, 3. SA, 2. Nachholtermin (2Monate später)
déterminant indéfini tout, finir, passé composé avec avoir, passé composé avec être, venir de faire qc, compréhension orale, repas, traduction, production de texte lecon 4, pronoms directs et indirects
traduction Complétez le texte. Mettes les pronoms objets à leur place. ; Mettez le texte au passé composé. ; Traduisez ; Vocabulaire (Trouvez la forme féminine ou la forme masculine)
adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs: qui, que, où, Schulaufgabe für eine 8.Klasse die aber schon den Stoff der bisherigen 9.Klasse bearbeitet, da G8-Versuch,
avoir besoin de,
pronoms relatifs,
production de texte
traduction, préférer, boire Die Stegreifaufgabe umfasst die bereits gelernten grammatikalischen Paragraphen §24,§25 und §26 aus dem F2-Buch- Buch für Französisch in der 8. Klasse Gymnasium "Découvertes 2".,
article partitif,
il faut