Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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2. Fremdsprache, Le Maghreb
Lecon 5, Station 2
Lecon 5, Station 2
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Französisch: Entre les murs. Le refus de lire - La confrontation entre M. Marin et Khoumba
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Senegal - La Polygamie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Verben auf -er in der 3. Pers. Pl.
fiche de travail pour entrainer les nasales Auch für einen neueinsetzenden Grundkurs in der Oberstufe geeignet.
fiche de travail pour entrainer les nasales Auch für einen neueinsetzenden Grundkurs in der Oberstufe geeignet.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Comme un roman de Pennac
la littérature classique à la portée ds jeunes
la littérature classique à la portée ds jeunes
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
pronoms
2. EX Le discours indirect , les pronoms (deux)
2. EX Le discours indirect , les pronoms (deux)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
gérondif formation et emploi
1. EX le gérondif
1. EX le gérondif
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
beau, nouveau, vieux, pronom interrogatif quel, pronoms relatifs qui, que, où
2. EX les adjectifs (schön, neu, alt) , pronoms relatifs, pronoms interrogatifs, quel, quelle, quels, quelles,
2. EX les adjectifs (schön, neu, alt) , pronoms relatifs, pronoms interrogatifs, quel, quelle, quels, quelles,
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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passé composé avec avoir, passé composé avec être, présent
1. Ex le passé composé avec « être et avoir » et les verbes « dormir, partir, sortir, venir;
1. Ex le passé composé avec « être et avoir » et les verbes « dormir, partir, sortir, venir;
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
65 KB
ville - campagne, 2. Fremdsprache, donner des raisons pour qc., la banlieue
2. SA Leçon 2, 3A, vocabulaire. 96-100, Subjonctif, faire faire, laisser faire, conditionnel II, proposition conditionnelle, compréhension orale, production de texte
2. SA Leçon 2, 3A, vocabulaire. 96-100, Subjonctif, faire faire, laisser faire, conditionnel II, proposition conditionnelle, compréhension orale, production de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
246 KB
246 KB
être en train de faire qc, venir de faire qc, propositions infinitives avec à et de, finir, production de texte, déterminant indéfini chaque, déterminant indéfini tout,
2. SA Découvertes 2, Leçons 3 et 4, vocabulaire p. 143-152, compréhension écrite, les pronoms objets directs « le, la, les » et indirects « lui, leur », les verbes « vivre, connaître, plaire, rire, finir, choisir, réussir et ouvrir », les adjectifs démo
2. SA Découvertes 2, Leçons 3 et 4, vocabulaire p. 143-152, compréhension écrite, les pronoms objets directs « le, la, les » et indirects « lui, leur », les verbes « vivre, connaître, plaire, rire, finir, choisir, réussir et ouvrir », les adjectifs démo
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
103 KB
103 KB
Diese beiden Arbeistblätter wiederholen das passé composé, dessen Bildung und greifen wichitge unregelmäßige Verben auf.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif et la comparaison, l'adverbe en-ment
Adjectif-adverbe (Bildung, Platz)
Adjectif-adverbe (Bildung, Platz)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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francophonie
Questions sur le texte: D5, texte A
Questions sur le texte: D5, texte A
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
Lehrprobe Simulation eines Gesprächs mit einem französischen Austauschpartner über Whats App
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
41 KB
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Imparfait
Übung zur Ableitung der Imparfaitformen, Schülerinnen und Schüler vollzeiehn bewusst den Schritt übe die 1. Person Plural.
Übung zur Ableitung der Imparfaitformen, Schülerinnen und Schüler vollzeiehn bewusst den Schritt übe die 1. Person Plural.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
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Imperativ
In diesem Dokument bekommen die Schülerinnen und Schüler visuell als Wiederholung den Imperativ dargeboten. Anhand dieser Formen, sollen sie die negative Form bilden. Dies dient der Sicherung des imératif forme négative.
In diesem Dokument bekommen die Schülerinnen und Schüler visuell als Wiederholung den Imperativ dargeboten. Anhand dieser Formen, sollen sie die negative Form bilden. Dies dient der Sicherung des imératif forme négative.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
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Überblick zur Lektüre "Un secret"von Philippe Grimbert
Littérature / seconde guerre mondiale/ résistance/ la shoa
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
67 KB
compréhension de texte, expression écrite, production de texte
Leseverstehen, Grammatik Textproduktion zu A plus 3
Leseverstehen, Grammatik Textproduktion zu A plus 3
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
80 KB
80 KB
Compréhension orale
Hörverstehensübung zum Lektionstext 4A, Tous Ensemble 3
Hörverstehensübung zum Lektionstext 4A, Tous Ensemble 3