Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  278 KB
Ballade, Nis Randers Ballade Analyse Inhaltsangabe und Co
Nis Randers Ballade Analyse 2. Inhaltsangabe
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Methode: Der Handschuh - Balladen kreativ
, ballade kreativ Schreiben
chreibe die Ballade in eine spannende Erzählung um
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  117 KB
Erlkönig
Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Kl. 7
Deutsch  Kl. 7,  Hauptschule, Bayern  24 KB
Methode: Plenum - Arbeitszeit: 20 min
Argumentieren, Erzählungen, Stellungnahme, Textarbeit
Wichtigsten Merkmale einer Inhaltsangabe
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  217 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Lyrik plus EW
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Arbeitszeit: 60 min
steigernde Argumentation, Argumentieren, Begründete Stellungnahme, Begründete Stellungnahme Leserbrief Argumentieren, Leserbrief
Die Schüler sollen einen Leserbrief verfassen und dabei begründet zu den aufgeführten Themen Stellung nehmen.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Inhaltsangabe, Johann Peter Hebel, Kalendergeschichte, Klasse 7, Konjunktiv
Die SuS untersuchen eine Kalendergeschichte von Johann Peter Hebel, indem sie die W-Fragen in einer Vorarbeit erarbeiten und anschließend auf der Grundlage ihrer Ergebnisse, eine Inhaltsangabe zu der Geschichte schreiben. Zusätzlich: Konjunktiv
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  271 KB
Methode: Argumentation - Arbeitszeit: 60 min
, Argumentation, Mediennutzung
Sollte man Schülern die Nutzung von diditalen Medien verbieten, wenn ihre schulichen Leistungen nachlassen?
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Methode: Standpunkt vertreten - Materialgrundlage Diskussion Jugendbuch - Arbeitszeit: 45 min
, Jugendromane
SuS haben Vorschläge für den in Jgst. 8 zu lesenden Jugendroman eingereicht, auf der Grundlage der Lektürevorschläge wurde das Ab erstellt, das dann an alle SuS ausgeteilt wurde (Materialgrundlage für die Diskussion)
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,18 MB
Klassenarbeit Deutsch Kurzgeschichte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Argument, argumentieren
Thema: Schriftlich einseitig argumentieren: Netzwerke und doppelter Boden von Christel Ellerich
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  880 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erweiterungsprobe, Großschreibung, Regeln, Treppengedicht
Erarbeitung und Anwendung zu Regeln der Groß- und Kleinschreibung
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Formelemente, Gedichtinterpretation, Sprachliche Bilder
Komplexe Unterrichtseinheit zur Ballade "Der Knabe im Moor". Erarbeitung von Form und Inhalt
Deutsch  Kl. 7,  Hauptschule, Berlin  75 KB
Fragewörter, Satzglieder
Eine tabellarische Übersicht über die wichtigsten Satzglieder mit Fragewörtern und Beispielsätzen
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Niedersachsen  109 KB
Balladen, John Maynard, Perspektivwechsel
Theodor Fontane: John Maynard Aus der Sicht von anderen Figuren schreiben Du kannst Figuren in einer Geschichte besser verstehen, wenn du dich in sie hineinversetzt und das Geschehen aus ihrer Sicht wiedergibst. Zwei Bilder erleichtern den Einstieg
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  296 KB
Arbeitszeit: 90 min
Schilderung
Anhand eines Bildes sollen die Schüler eine Erzählung verfassen und damit die Stimmung möglichst genau wiedergeben.
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kurzgeschichte
E-+ G-Kurs
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Hessen  429 KB
Corona, Ethik, Nächstenliebe
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  262 KB
Methode: „Billie Eilish: Keine Welttournee und kein Album während Corona-Pandemie - Fans sind am Boden zerstört“ - Kriterienorientiertes Verfassen eines Zeitungsberichtes anhand von Materialien zu Billie Eilis - Arbeitszeit: 45 min
, Kriterienorientiertes Verfassen, Lerntempoduett, Materialgestütztes Schreiben, Zeitungsbericht, Zeitungsberichte
Lehrprobe Zeitungsbericht, Lerntempoduett, Lebensweltbezug, Überarbeitung der Ergebnisse
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  216 KB
Methode: Materialgestütztes Verfassen informierender Texte - Arbeitszeit: 60 min
Informierende Texte verfassen
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 11797 Unterrichtsmaterialien