Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator, Kontinente und Ozeane, Ozean Es werden Fragen zur Lage von Kontinenten und Ozeanen sowie zur Definition von Globus und Karte gestellt. Außerdem folgen Fragen zum Maßstab sowie zum Gradnetz der Erde.
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator Tafelbilder zu den Längen- und Breitenkreisen sowie zum Gradnetz der Erde
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator Es werden Aufgaben zu den Längen- und Breitenkreisen gestellt. Anhand von Koordinaten müssen Orte im Gradnetz der Erde ermittelt werden. Umgekehrt müssen die Koordinaten zu gegebenen Orten ermittelt werden.
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator In dem Skript zur Musterstunde "Das Gradnetz der Erde" wird die Einteilung der Erde in Längen- und Breitenkreise beschrieben sowie das darauf aufbauende Gradnetz der Erde erklärt.
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator Unterrichtsskizze zur Musterstunde "Das Gradnetz der Erde"
Bewegung der Erde, Sonnensystem Es werden Fragen zu den Himmelskörpern (Fixsterne, Planeten, Monde) sowie zu den beiden Weltbildern gestellt. Abschließend wird auf die doppelte Bewegung der Erde eingegangen.,
Tag und Nacht
Bild-und Textauswertung, Stadt-Umland-Beziehungen, funktionale Merkmale, Stadtbegriff, Städtische Räume, Weltstadt / Kleinstadt Lehrprobe Die Stadt als Magnet
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Erarbeitung der wechselseitigen Beziehungen zwischen Stadt und Umland am Beispiel der Stadt Kleve mit Hilfe von Bildmaterial