Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
14 KB
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Nationalsozialismus, Weiße Rose
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
443 KB
443 KB
Arbeitszeit: 35 min
Städte im Mittelalter, Leben im Mittelalter, Entdeckung Amerikas, Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kreuzzüge, Stadt im Mittelalter
Städte im Mittelalter, Leben im Mittelalter, Entdeckung Amerikas, Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kreuzzüge, Stadt im Mittelalter
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
754 KB
754 KB
Klima, Klimadiagramm, Niederschlag, Temperatur
Einsetzbar für Partnerarbeit: Schüler 1 liest Niederschlagskurve, Schüler 2 liest Temperaturkurve.
Einsetzbar für Partnerarbeit: Schüler 1 liest Niederschlagskurve, Schüler 2 liest Temperaturkurve.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
123 KB
123 KB
Azteken, Hefteintrag, Hochkultur
Hefteintrag, Übersicht, Überblick
Hefteintrag, Übersicht, Überblick
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
830 KB
830 KB
Nationalsozialismus, Blutschutzgesetz, Rassengesetze, Reichsbürgergesetz
SuS erarbeiten die Nürnberger Rassengesetze von 1935 an einem exemplarischen Beispiel.
SuS erarbeiten die Nürnberger Rassengesetze von 1935 an einem exemplarischen Beispiel.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
24 KB
24 KB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Freundschaft, Geibel, Gier, Habgier, Neid
Die Thema der Unterrichtseinheit lautet: Warum starb der Goldgräber Sam? Die Moral der Ballade: Beim Geld hört Freunschaft auf.
, Ballade, Freundschaft, Geibel, Gier, Habgier, Neid
Die Thema der Unterrichtseinheit lautet: Warum starb der Goldgräber Sam? Die Moral der Ballade: Beim Geld hört Freunschaft auf.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
501 KB
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Boden als Nutzfläche, Bodenverdichtung, Bodenversiegelung, Land Grabbing, Natürliche Bodenfunktionen
Definition, Bodenfunktionen, Verdichtung, Versiegelung, Gegenmaßnahmen, Land Grabbing
Definition, Bodenfunktionen, Verdichtung, Versiegelung, Gegenmaßnahmen, Land Grabbing
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
651 KB
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Methode: Modellversuch
Boden als Nutzfläche
Lehrprobe Anhand zwei verschiedener Modelle (1x versiegelt mit Beton, 1x verdichtet) werden die Phänomene der Bodenversiegelung und Verdichtung unterschieden
Boden als Nutzfläche
Lehrprobe Anhand zwei verschiedener Modelle (1x versiegelt mit Beton, 1x verdichtet) werden die Phänomene der Bodenversiegelung und Verdichtung unterschieden
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
325 KB
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Aufgaben der Gemeinde, Unsere Gemeinde, Aufgaben der Gemeinde, Gemeinde
Gemeinden (kreisfreie Städte/ Landkreise) von Bayern Bedeutung Gemeinde Einnahmequellen der Gemeinde Pflichtaufgaben und Freiwillige Aufgaben Weg vom Anliegen bis zum Beschluss
Gemeinden (kreisfreie Städte/ Landkreise) von Bayern Bedeutung Gemeinde Einnahmequellen der Gemeinde Pflichtaufgaben und Freiwillige Aufgaben Weg vom Anliegen bis zum Beschluss
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
25 KB
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2. Weltkrieg, Hitler, Judenverfolgung, KZ-Lager, Nationalsozialismus, Himmler, Konzentrationslager, Nationalsozialismus, sa, ss
Unterrichtsverlauf und Tafelbild zum Thema SA, SS, deren Entwicklung und Verknüpfung, mit schematischer Darstellung und Sportpalastrede
Unterrichtsverlauf und Tafelbild zum Thema SA, SS, deren Entwicklung und Verknüpfung, mit schematischer Darstellung und Sportpalastrede
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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2. Weltkrieg, Hitler, Judenverfolgung, KZ-Lager, Nationalsozialismus, Himmler, Konzentrationslager, Nationalsozialismus, sa, ss
Skript zum Thema SS, SA und deren Geschichte, Aufbau und Verknüpfung, mit Erwähnung des Röhm-Putsches und den Aufgabengebieten der beiden Organisationen
Skript zum Thema SS, SA und deren Geschichte, Aufbau und Verknüpfung, mit Erwähnung des Röhm-Putsches und den Aufgabengebieten der beiden Organisationen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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2. Weltkrieg, Hitler, Judenverfolgung, KZ-Lager, Nationalsozialismus, Himmler, Konzentrationslager, Nationalsozialismus, sa, ss
Musterlösung zum Arbeitsblatt zu SA und SS
Musterlösung zum Arbeitsblatt zu SA und SS
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Hitler, 2. Weltkrieg, KZ-Lager, Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Himmler, Holocaust, Konzentrationslager, Nationalsozialismus, sa, ss
Im Skript werden die Geschichte der SA und SS zusammengefasst, sowie deren Entwicklung zueinander herausgestellt
Im Skript werden die Geschichte der SA und SS zusammengefasst, sowie deren Entwicklung zueinander herausgestellt
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
108 KB
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Karl der Große, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,84 MB
1,84 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, endogen, Erdbeben, Naturgefahren
Lehrprobe Diese Einzellehrprobe wurde mit 3 bewertet. Zur 2 hatte ein Überprüfungsexperiment gefehlt. Das hätte ich im Transfer zeigen sollen.
, endogen, Erdbeben, Naturgefahren
Lehrprobe Diese Einzellehrprobe wurde mit 3 bewertet. Zur 2 hatte ein Überprüfungsexperiment gefehlt. Das hätte ich im Transfer zeigen sollen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
46 KB
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Die Inkas-eine Hochkultur
Hochkulturen vor dem Eintreffen der Europäer in Lateinamerika
Hochkulturen vor dem Eintreffen der Europäer in Lateinamerika
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
41 KB
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Themen 7. Klasse
Themen des Lehrplans 7. Klasse
Themen des Lehrplans 7. Klasse
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
19 KB
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5 Klasse
Lehrprobe Pro-Contra Debatte
Lehrprobe Pro-Contra Debatte
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
55 KB
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5. Klasse
SuS erkennen und erarbeiten mithilfe von Bildquellen den Pharao als Alleinherrscher mit großer Macht
SuS erkennen und erarbeiten mithilfe von Bildquellen den Pharao als Alleinherrscher mit großer Macht
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
55 KB
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5. Klasse
SuS erkennen den Nil als Lebensader Ägyptens.
SuS erkennen den Nil als Lebensader Ägyptens.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
