Unterrichtsmaterial: Liste

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Der Kalte Krieg
Lehrprobe Ost-West-Konflikt
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  21 KB
Der Kalte Krieg, Koexistenz
Gefangenendilemma, Wettrüsten
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  28 KB
Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Probleme der Entnazifizierung
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  23 KB
Der Kalte Krieg, Innere Entwicklung BRD/DDR
17. Juni 1953, Volksaufstand in der DDR
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  765 KB
Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Lehrprobe Lehrprobe (mit "gut" bewertet) zum Thema "Re-eduacton - Die Demokratisierung des Schulwesens"). Entwurf umfasst Verlaufsplan, didaktisch-methodischen Kommenta, komplette Quellenmaterial und mögliche Ergebnisse.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  695 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Hitlerjugend" mit gut bewertet. Entwurf beinhaltet Verlaufsskizze, Didaktisch-methodischen Kommentar, Quellenmaterial und mögliche Ergebnisse.
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  286 KB
Wilhelminische Gesellschaft, Gründerjahre
Lehrprobe Erziehung zum emanzipierten Bürger? – Die Architektur des Altbaus des Realgymnasiums zu Wanne-Eickel als Spiegel eines Menschenbildes der Kaiserzeit (Materialien, Verlaufsplan, Ziele)
Geschichte  Kl. 9,  Realschule, Rheinland-Pfalz  6,02 MB
Imperialismus
Wie ein Krieg entsteht – das Attentat von Sarajewo und seine Folgen Wie ein Krieg entsteht – das Attentat von Sarajewo und seine Folgen
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Klausur zum Thema: Begegnung der Kulturen Islam und Christentum. Thema: Clairvaux' Aufruf zu, Kreuzzug. Geeignet für die Stufen 10 (G8) und 11 (G9).
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  411 KB
Klausur zur Englischen Revolution (Hinrichtung Karl I.) für die Stufen 10 (G8) und 11 (G9).
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  239 KB
Klausur für die Stufen 10 (G8) und 11 (G9) zur Amerikanischen Revolution, Paines "Common Sense" gekürzt.
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  58 KB
Klausur zur Amerikanischen Revolution und das Wesen der Amerikaner für die Stufe 10 (G8) und die Stufe 11 (G9).
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Nachkriegszeit, Stunde Null
Skript über die Lage der Deutschen im Sommer 1945 Wohnungsnot, Lebensmittelknappheit
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Kalter Krieg, Korea, Kuba, Vietnam
Arbeitsblatt über die Stellvertreterkriege Korea, Kuba, Vietnam
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  34 KB
Arbeitsblätter mit Quellen zur multiperspektiven Bewertung der Eroberung Jerusalems 1099 (christliche u. muslimische Sicht, NS- und DDR-Sicht, Bewertung aus der Nachkriegszeit).
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  38 KB
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde "Die Eroberung Jerusalems - ein Ereignis, viele Geschichten" wurde die unterschiedliche Bewertung der Eroberung Jerusalems erarbeitet - Schwerpunkt Multiperspektivität. Arbeitsblätter können ebenfalls heruntergeladen werden.
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
EU, Europa
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  98 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Mauerbau 1961: Gefängnismauer oder Schutzwall? - Unterschiedliche Perspektiven auf den Mauerbau aufgrund der Blockzugehörigkeit von BRD und DDR im Kalten Krieg. Erarbeitung an Karikaturen und zwei Quellen (Adenauer bzw. Ulbri...
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  14 KB
Nachkriegszeit, Stunde Null
Herstellung von Zusammenhängen und Festigung des Unterrichtsstoffes
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Stunde Null, Nachkriegszeit
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde "Deutschland 1945". Die Stunde beschäftigt sich mit dem Alltag nach dem Kriegsende.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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