Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
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Methode: fächerübergreifender Unterricht
, Bewertung, fächerübergreifend, Geschlechterrollen, Sexualerziehung, Urteilskompetenz
Lehrprobe In der Stunde wird anhand eines Weges zur Urteilsfindung die Kompetenz „Bewertung“ im Biologieunterricht eingeführt. Der Konflikt des Protagonisten im Film „Billy Elliot“ dient als Ausgangspunkt der Bewertungen von Geschlechterrollen
, Bewertung, fächerübergreifend, Geschlechterrollen, Sexualerziehung, Urteilskompetenz
Lehrprobe In der Stunde wird anhand eines Weges zur Urteilsfindung die Kompetenz „Bewertung“ im Biologieunterricht eingeführt. Der Konflikt des Protagonisten im Film „Billy Elliot“ dient als Ausgangspunkt der Bewertungen von Geschlechterrollen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Dunkelreaktion, Lichtreaktion
Die Aufgaben sind auf die Musterstunde abgestimmt zum Üben für den Schüler
Die Aufgaben sind auf die Musterstunde abgestimmt zum Üben für den Schüler
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Dunkelreaktion, Sekundärvorgänge der Fotosynthese, Elektronentransportkette
Die Aufgaben zur Fotosynthese mit Lösungsansätzen sollen den Schülern Sicherheit im Umgang mit entsprechenden Aufgabenstellungen geben
Die Aufgaben zur Fotosynthese mit Lösungsansätzen sollen den Schülern Sicherheit im Umgang mit entsprechenden Aufgabenstellungen geben
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Sekundärvorgänge der Fotosynthese, Bildung von ATP, Elektronentransportkette
Die Aufgaben zur Fotosynthese sollen mit den Lösungsansätzen den Schülern Hilfestellungen im Umgang mit Fragetypen geben
Die Aufgaben zur Fotosynthese sollen mit den Lösungsansätzen den Schülern Hilfestellungen im Umgang mit Fragetypen geben
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Dunkelreaktion, Sekundärvorgänge der Fotosynthese, Lichtreaktion
In der Stunde werden mögliche Aufgabenstellungen besprochen
In der Stunde werden mögliche Aufgabenstellungen besprochen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
305 KB
305 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Atmung, Blut, Rauchen
, Atmung, Blut, Rauchen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Bau und Funktion der Nervenzelle, Erregungsübertragung
Vertiefen des Stoffes "Bau einer Nervenzelle und Vorgänge an einer Synapse"
Vertiefen des Stoffes "Bau einer Nervenzelle und Vorgänge an einer Synapse"
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Bau und Funktion der Nervenzelle, Erregungsübertragung
Übersicht für Schüler die Vorgänge an einer Nervenzelle und an einer Synapse kurz zu wiederholen
Übersicht für Schüler die Vorgänge an einer Nervenzelle und an einer Synapse kurz zu wiederholen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Bau und Funktion der Nervenzelle, Erregungsübertragung
In der Musterstunde wird der Bau einer Nervenzelle und die Vorgänge an einer Synapse beschrieben
In der Musterstunde wird der Bau einer Nervenzelle und die Vorgänge an einer Synapse beschrieben
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
922 KB
922 KB
DNA-Sequenzierung, Evolution, Lichtkompensationspunkt, Schattenblatt, Ökologie
Anwendung der Methode der DNA-Sequenzierung und Erläuterung Licht- und Schattenblatt
Anwendung der Methode der DNA-Sequenzierung und Erläuterung Licht- und Schattenblatt
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
628 KB
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Abstract, Hibernation, Winterschlaf
Auf Grundlage von Texten einen wissenschaftlichen Abstract zur Hibernation und die damit verbundene Adaption des Metabolismus an die Umgebung
Auf Grundlage von Texten einen wissenschaftlichen Abstract zur Hibernation und die damit verbundene Adaption des Metabolismus an die Umgebung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
121 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Stärkeabbau durch Amylase
Versuchsanleitung
, Stärkeabbau durch Amylase
Versuchsanleitung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Proteine
Lernkartei zur Vorbereitung auf Klausur
, Proteine
Lernkartei zur Vorbereitung auf Klausur
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
968 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, CAM, Fotosynthese, Fotosynthesefaktoren
Klausuraufgabe für den Bereich Fotosynthese
, CAM, Fotosynthese, Fotosynthesefaktoren
Klausuraufgabe für den Bereich Fotosynthese
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Arbeitszeit: 240 min
, Epigenetik, Genetik, Genexpression
Klausur zur Bearbeitung der Themenfelder Genexpression und Epigenetik
, Epigenetik, Genetik, Genexpression
Klausur zur Bearbeitung der Themenfelder Genexpression und Epigenetik
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,75 MB
2,75 MB
Arbeitszeit: 120 min
, Neurobiologie, Opiate, Synapse
Klausuraufgabe zur Analyse synaptischer Prozesse
, Neurobiologie, Opiate, Synapse
Klausuraufgabe zur Analyse synaptischer Prozesse
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
704 KB
704 KB
Methode: Lerzirkel Neurophysiologie Auge (Angebunden an Schroedel Grüne Reihen Neurophysiologie) - Arbeitszeit: 240 min
, Auge, Neurophysiologie
Fragen und Experimente zum Aufbau des Auges, der Netzhaut und des Gesichtsfeldes
, Auge, Neurophysiologie
Fragen und Experimente zum Aufbau des Auges, der Netzhaut und des Gesichtsfeldes
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,24 MB
1,24 MB
Mendel, Stammbaumanalyse
LK zu Mendelschen Gesetzen und Stammbaumanalyse am BSP. verschiedener Erkrankungen
LK zu Mendelschen Gesetzen und Stammbaumanalyse am BSP. verschiedener Erkrankungen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
857 KB
857 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deplasmolyse, Osmose, Plasmolyse, Zelle
Zellbiologie Klausur Grundlagen der Zelle und Osmose
, Deplasmolyse, Osmose, Plasmolyse, Zelle
Zellbiologie Klausur Grundlagen der Zelle und Osmose
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
168 KB
168 KB
Methode: Unterrichsbesuch - Arbeitszeit: 90 min
, Biomembran, Phospholipide
Lehrprobe Modelle zur Erkenntnisgewinnung Die Biomembran
, Biomembran, Phospholipide
Lehrprobe Modelle zur Erkenntnisgewinnung Die Biomembran
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
