Epische Kleinform Lehrprobe Märchen: Anhand der Märchen Fundevogel, die 3 Federn und Frau Holle typische Märchenmerkmale erkennen und ein allgemeingültiges "Märchenrezept" entwickeln. Wurde mit 1 bewertet
Zeichensetzung bei direkter Rede Lehrprobe Es handelt sich um ein Lerntempoduett zur Erarbeitung der grundlegenden Regeln der wörtlichen Rede in einer leistungsheterogenen Klasse. Die Aufgaben des Arbeitsblatts könne auch durch einfachere ersetzt werden.
Lehrprobe Beratungslehrprobe; Gegenstandsbeschreibung - Stofftierbeschreibungen; GLZ: Die SuS beschreiben - unterstützt durch eine selbst erarbeitete Wortschatz-Mindmap - ein vorliegendes Stofftier in einem Brief an ihre Großmutter mit dem Ziel, ...
Sprachbetrachtung Erarbeitung der Funktion von Adjektiven integriert in den Themenbereich "Märchen": Die S erkennen die Funktion von Adjektiven und erstellen Märchenkarten mit abwechslungsreichen Adjektiven, die als Vorbereitung für das Schreiben von eigenen Märchen dienen
Ausgestaltung eines Erzählkerns Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Stunde aus der Unterrichtsreihe "Münchhausen-Geschichten oder Wie lügt man eigentlich auf überzeugende und anständige Weise".
Überarbeiten von Texten - Was können Probleme beim Lernen sein?
- Zeitfresser
- Jeder lernt anders – die Lerntypen
- Die verschiedenen Lernkanäle
- Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Überarbeiten von Texten - Was können Probleme beim Lernen sein?
- Zeitfresser
- Jeder lernt anders – die Lerntypen
- Die verschiedenen Lernkanäle
- Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Überarbeiten von Texten - Was können Probleme beim Lernen sein?
- Zeitfresser
- Jeder lernt anders – die Lerntypen
- Die verschiedenen Lernkanäle
- Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten, Textwiedergabe nichtpoetisch - Was können Probleme beim lernen sein?
- Zeitfresser
- Die verschiedenen Lernkanäle
- Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Überarbeiten von Texten, Vorgangsbeschreibung, Textwiedergabe nichtpoetisch - Was können Probleme beim lernen sein?
- Zeitfresser
- Jeder lernt anders - die Lerntypen
- Die verschiedenen Lernkanäle
- Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Textwiedergabe nichtpoetisch, Vorgangsbeschreibung, Referate, Überarbeiten von Texten - Was können Probleme beim Lernen sein?
- Zeitfresser
- Jeder lernt anders - die Lerntypen
- Die verschiedenen Lernkanäle
- Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Die Erarbeitung der Schreibkompetenz
‚Berichten‘ im Rahmen eines
integrativen Deutschunterrichts
in Klasse 5
Eine Unterrichtssequenz zu Erich Kästners
„Emil und die Detektive“
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit:
Produktionsorientierter Umgang mit Fabeln
Thema der Stunde:
Erarbeitung von Grundvoraussetzungen zum erfolgreichen Verfassen einer Fabel
Ordnungsprinzipien, Internet, Überarbeiten von Texten, Referate Begriffsrecherche, Quellenangabe, Textwiedergabe in eigenen Worten
Vorgehensweise bei der Recherche zu einem vorgegebenen Thema
Beispiele für Bibliotheken
Methodik: Texteinteilung in Sinnabschnitte
Ordnungsprinzipien, Internet, Überarbeiten von Texten, Referate - Wie können Informationen beschafft werden?
Interview, Nachschlagewerke, Bücher und Zeitschriften/Zeitungen, Bibliothek, Internet
- Wie können Informationen ausgewertet, nutzbar gemacht werden?
Umgang mit Textmaterial; Quellenangabe