Unterrichtsmaterial: Liste

Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Wirtschaftspolitik

Arbeitszeit: 70 min
, 9. Klasse, mobile Endgeräte, textgebundene Erörterung
Verfasse eine textgebundene Erörterung zum Artikel „Wenn der Lehrer-Laptop ins Leere führt“, indem du den Sachtext analysierst und die Fragestellung, ob in jeder Stunde in der Schule mit einem mobilen Endgerät gearbeitet werden soll, erörterst.

Methode: Fishbowl Positionslinie - Arbeitszeit: 45 min
, Bedingungsloses Grundeinkommen
Inwiefern könnte die Einführung des bedingungslosen Grundeinkommens eine Alternative zum bestehenden sozialen Sicherungssystem sein?

Enzyme, Enzymhemmung, Enzymwirkung, Kompetitive Hemmung
Lehrprobe SuS können die Wirkung von Hemmstoffen (Inhibitoren) am Beispiel der kompetitiven und nichtkompetitiven Hemmung enzymatischer Reaktionen auf molekularer Ebene in arbeitsteiliger Partner*innenarbeit erarbeiten und gegenseitig vorstellen

Arbeitszeit: 60 min
, Cluster, High-Tech-Industrie, silicon valley
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Silicon Valley und Cluster

Aggression emotionale und soziale Kälte
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen

Liebeslyrik Poetry Slam Zukunftsszenario Jahrgang 11
Lehrprobe

EU, #Europe United, Europäische Einigung, Europäische Osterweiterung
außenpolitische Ausrichtung der EU; Westbalkanerweiterung, Europäische Integration

Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, Digitale Medien, Digitalisierung, Facebook, Klausur EF, Listening Comprehension, Podcast, Sachtextanalyse, Social Media
Die SuS entnehmen einem Zeitungsartikel die wichtigsten Informationen und fassen diese sinngemäß zusammen. Außerdem analysieren sie stilistische Mittel/Wortwahl. Die dritte Aufgabe bezieht sich auf AFB 3. Teil B: Listening comprehension/ podcast.

Methode: Vorabiturklausur - Arbeitszeit: 240 min
, • Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener – Lebensentwürfe, Studi-um, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca Studying and working in a globalized world, AlltagswirklichkeitenZukunftsperspektiven junger Erwachsener – Lebensentwürfe, Studi-um, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca Studying and working in a globalized world • Glo
Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener – Lebensentwürfe, Studium, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca Studying and working in a globalized world; Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen

Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 15 min
Föderalismus
Lehrprobe Jede*r Schüler*in erhält das erste Blatt, danach je nach Gruppe ein unterschiedliches zweites Blatt (daher auch dieselbe Seitenzahl auf den Textblättern).

Buchdruck, Neuzeit
Johannes Gutenberg und der Buchdruck/Neuzeit/Renaissance

Ökologie/Biologie/Parasitimus
Lehrprobe Biologie/Sprachsensibles Material/Fuchsbandwurm/Einstiegsszenario

Arbeitszeit: 90 min
, Automatisierung, Energie, Fließband, Industrie 1.0 bis Industrie 4.0, Robotereinsatz
Es geht um die 4 Phasen der Industrialisierung und den damit verbundenen Wandel der Arbeit.

Corona, Digitalisierung, Globalisierung, news speech
Lehrprobe Führt Corona zur Deglobalisierung oder gibt es auch Changen die Globalisierung aufrecht zu erhalten?

BIP, Stabilitätsgesetz, Wohlstandsindikator
Stabilitätsgesetz; Wohlstandsindikator BIP?; Analyse, & Erörterung

Europa, Europäische Union, Internationale Beziehungen
Möglicher Verlauf für den zweiten Prüfungsteil in der Musterlösung.

schuldenbremse, Staatsverschuldung, Wirtschaftspolitik
Möglicher Ablauf für den zweiten Prüfungsteil in der Musterlösung.

Methode: Mikrodebatte
, Mikrodebatte, Sozialer Wandel, Wandel der Arbeitswelt
Lehrprobe Stundenthema: Wandel der Arbeitswelt durch die Pandemie – Mikrodebatte zum Homeoffice-Gesetz Reihe: Sozialer Wandel in der Arbeitswelt

Konjunktur
Konjunkturverlauf, Wirtschaftswachstum, alle drei Anforderungsbereiche