Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,84 MB
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Lehrprobe Kreuzzüge aus muslimischer Perspektive
Lehrprobe im Grundkurs Geschichte 11
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Es werden die 1. und 2. Aufgabe des Grundkurs Abiturs 2009 bearbeitet. Das Dokument enthält die Aufgaben und die Quelle.,
Kapp-Putsch,
Krisen 1920 - 23
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Versailler - Vertrag
Lehrprobe Durch widersprüchliche Zitate gelangen Schüler selbständig zur Frage ob der Versailler Vertrag angenomen oder abgelehnt werden soll. Anhand zweier Quellentexte erarbeiten die SuS unterschiedliche Positionen zum VV und fällen ein abschließendes Werturtei...
Lehrprobe Durch widersprüchliche Zitate gelangen Schüler selbständig zur Frage ob der Versailler Vertrag angenomen oder abgelehnt werden soll. Anhand zweier Quellentexte erarbeiten die SuS unterschiedliche Positionen zum VV und fällen ein abschließendes Werturtei...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
128 KB
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Es wird der Frage nachgegangen wie aktuell der Kreuzzuggedanke heute ist und ob die Verwendung in den heutigen Medien überhaupt der mittelalterlichen Definition von "Kreuzzug" gerecht wird oder gar instrumentalisiert wird um alte Feindbilder neu zu belebe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Wirtschaftspolitische Maßnahmen (Bayern); Deutsch-französischer Krieg; Reichsverfassung,
Allgemeiner Deutscher Zollverein,
Allgemeiner Deutscher Zollverein,
Bayern,
Deutscher Bund,
Emser Depesche,
Liberalismus,
Reichsverfassung 1871
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
361 KB
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Stalinismus
Lion Feuchtwanger und Andre Gide, zwei europäische Schriftsteller, schreiben über ihre gegensätzliche Eindrücke bzgl. dem Stalin-Mythos.
Lion Feuchtwanger und Andre Gide, zwei europäische Schriftsteller, schreiben über ihre gegensätzliche Eindrücke bzgl. dem Stalin-Mythos.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
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Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe über den zweiten punischen Krieg, gezeigt wurde die zweite Stunde einer Doppelstunde, in der dann die Ergebnisse über den Verlauf des Krieges aus der ersten Stunde mit der Frage eines gerechten Krieges verbunden wurde.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
127 KB
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Klausur zur Französischen Revolution, mit dem Schwerpunkt auf der Phase der Schreckensherrschaft bzw. einem Vergleich der Einstellung Robespierres am Anfang der Revolution zu der in der Schreckensherrschaft. Zudem eine Bewertung eines Robespierre-Zitats.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
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Klausur über die Ereignisse des 14. Juli 1789 (Bastille-Sturm) mit Zuordnung der politischen Heimat des Verfassers.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
788 KB
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Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich um eine Fachleiterstunde zum Thema "Mauerbau". Das Besondere ist die Beurteilung des Mauerbaus aus der Sicht eines Psychologen. Das Material beinhaltet Tafelbild, Phasierung und Quellen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
567 KB
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Arbeitsteiliges Gruppenpuzzle (5 Din a4 Seiten für für 5 Gruppen) . Fragestellung: Die Demokratie wird abgeschafft - Wie schaffte es Hitler, seine Macht zu sichern?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Klausur im Fach "Geschicht" - Themenbereich: Französische Revolution - 2. Phase: Terror
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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nationale Frage, nationale Ideen, Reichsgründung, Reichsgründungsgeschichte bis 1866, Restauration, Revolution 1848/49
Max Weber: Auseinandersetzung mit den Machtinteressen bzw. der Befähigung zur Übernahme von Herrschaft durch die führenden Gesellschaftsschichten.
Max Weber: Auseinandersetzung mit den Machtinteressen bzw. der Befähigung zur Übernahme von Herrschaft durch die führenden Gesellschaftsschichten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
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Machtausbau 1933/34, Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Merkblatt, Folienvorlage oder Vorlage für individuellen Tafelanschrieb. Gezeigt wird der Weg in die NS-Diktatur 1933 in sechs Schritten. (ehem LK)
Merkblatt, Folienvorlage oder Vorlage für individuellen Tafelanschrieb. Gezeigt wird der Weg in die NS-Diktatur 1933 in sechs Schritten. (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
42 KB
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Staat und Kirche
Es handelt sich hier um drei verschiedene Quellen mit Arbeitsaufträgen (evtl. Gruppenarbeit), die sich mit dem Stellenwert des Militärs in der wilhelminischen Zeit befassen.
Es handelt sich hier um drei verschiedene Quellen mit Arbeitsaufträgen (evtl. Gruppenarbeit), die sich mit dem Stellenwert des Militärs in der wilhelminischen Zeit befassen.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
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Augustus, Prinzipat
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
NS-Ideologie; Alfred Rosenberg über den nationalsozialistischen Totalitätsanspruch (9. Januar 1934)
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Es handelt sich um die Planung für eine Doppelstunde im 13-Zusatzkurs in der Reihe "Nationalsozialistische Propaganda"; im Fokus stand die Hitlerrede vom 10.02.1933. Tondokument: Praxis-Geschichte-Ausgabe "Politische Reden" (6/2007).
Lehrprobe Es handelt sich um die Planung für eine Doppelstunde im 13-Zusatzkurs in der Reihe "Nationalsozialistische Propaganda"; im Fokus stand die Hitlerrede vom 10.02.1933. Tondokument: Praxis-Geschichte-Ausgabe "Politische Reden" (6/2007).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
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Streitgespräch zur attischen Demokratie; Isonomie, Scherbengericht
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
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Klausur zur Krise der Römischen Republik (Entstehung der sozialen und ökonomischen Probleme der Römischen Republik im 2. Jh. v. Chr., Gracchische Reformen)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
