Das Bildungswesen als institutioneller Akteur nach Helmut Fend

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bildung als institutioneller Akteur Fend, Bildungswesen Fend, fächerübergreifend Deutsch / Heimat- u. Sachkunde: Orientierung in Zeit und Raum, Helmut Fend, Institutioneller Akteur Fend
Gemacht in einem Q2 LK: Die SuS erarbeiten das Verständnis von Fends Menschenbildung deren Rolle als institutioneller Akteur

Das Bildungsverständnis nach Helmut Fend

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bildung, Fend Bildung, Fend Funktionen von Schule, Fends Bildungsverständnis, Helmut Fend
Die SuS erarbeiten das Bildungsverständnis, das Fends Konzeption zugrunde liegt. Gemacht in einem EW LK.

Die Grundstruktur des deutschen Bildungswesens

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bildung, Bildungswesen, Bildungswesen Deutschland, Deutschland Bildung, Fend Bildungswese
Mithilfe einer Grafik und weiterführenden Beschreibungen erarbeiten die SuS die Struktur bzw. die Systematik des deutschen Bildungswesens

Die Funktionen von Schule nach Helmut Feld

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Fend, Funktionen von Schule, Funktionen von Schule nach Fend
Wie der Titel schon sagt, erarbeiten die SuS die Funktionen von Schule nach Helmut Fand

Gender-Pädagogik in verschiedenen Bildungseinrichtungen

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg

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Egalia, genderpädagogik, Mädchen, Pädagogik, typisch, Typisch Junge, Vorschulerziehung

Einstieg in den Themenbereich der genderneutralen Erziehung

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg

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Arbeitszeit: 45 min
, genderneutrale Erziehung, Gleichberechtigung, Pädagogik

Erik Erikson psychosoziale Entwicklung Isolation

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Corona, Coronavirus, Erikson, Isolation, Psychosoziale Entwicklung

Erikson psychosoziale Entwicklung Stagnation

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklungspsychologie, Erikson, Psychosoziale Entwicklung, Stagnation
Warum ist Stagnation entwicklungsförderlich?

Ist der Mensch erziehungsbedürftig?

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehungsbedürftigkeit

Tabelle zu den Bindungstypen

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bindungstheorie, Bindungstypen

Prinzipien der Hitlerjugend

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehung im Nationalsozialismung - die Jugendorganisationen
Thema: NS-Erziehung

Arbeitsblatt Definitionen zu Erziehung

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Definition Erziehung, EF, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit
Ein Arbeitsblatt zu zentralen Definitionen von Erziehung

Arbeitsblatt Filmanalyse mit Lösung Wolfsjunge

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Der Wolfsjunge Arbeitsblatt, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit
Ein Arbeitsblatt zum Film der Wolfsjungen von F. Truffaut (EF Pädagogik 1. Halbjahr)

Arbeitsblatt Erziehungsbegriff

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehung Begriff EF
Ein Arbeitsblatt für eine erste Definition zum Erziehungsbegriff (EF Pädagogik 1. Halbjahr)

Erikson-Grundlagen. Erarbeitung des Krisenbegriffs und Bedeutung des epigenentischen Prinzips.

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklung nach Erikson

Erziehungsmittel im Nationalsozialismus - Liedtext "unsre Fahne"

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehung im Nationalsozialismus, Erziehungsmittel, Erziehungsziele, Hitlerjugend, politisches Lied, Wirkung Erziehung
Analyse des Liedes "Unsre Fahne" um Erziehungsmittel und Wirkung in der Erziehung im NS zu erarbeiten

Erziehungsstile nach Lewin anhand von Beobachtungsaufträgen und Film erarbeiten

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Film Beobachtungsaufgabe
, Beobachtungsbogen, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Merkmale Erziehungsstile, Videofilm
Mithilfe des Films auf Youtube (einfach nach Lewin suchen) werden die Merkmale der drei Erziehungsstile nach Lewin erarbeitet und nach Verhalten der Erzieher und der Gruppenmitglieder differenziert und zur Auswertung mit einander verglichen.