Klausur Raumstrukturen Europas - Strukturwandel am Beispiel des Saarlands

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg

2,27 MB

Arbeitszeit: 90 min
, Altindustrialisierte Räume, Europa, Sektorenwandel, Strukturwandel, Tertiärisierung, Wirtschaftsstruktur im Wandel
Klausur für die Jahrgangsstufe 10 zum Themenfeld Europa in der Welt Raumstrukturen Europas im Wandel- Analyse eines Wirtschaftsraumes - Strukturwandel eines altindustriellen Gebiets.

Mensch-Umwelt-Beziehung

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen

59 KB

Mensch-Umwelt-Beziehung
Anthropogene Eingriffe in die Natur; Differenzierung Natur- und Kulturlandschaft, Waltrückgang, Schutz von Naturlandschaften

lokale und regionale Wettererscheinungen

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen

43 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Wettererscheinungen
Aufbau der Atmosphäre, Erwärmung der EO, Lokale Windsysteme, Zyklone

Partnerarbeit zum Text Life in a global village - bzw. allgemein zu Globlasierung

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

13 KB

10 Klasse, life in a global village globalization
Arbeitsblätter können allgemein zum Thema Globalisierung genutzt werden oder explizit zum Text Life in a global village

Mindmap Globlalization - Klasse 10 - Einstieg

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

24 KB

Mindmap Globlalization Klasse 10
Eigent sich als Einstieg ins Unterrichtsthema. SuS können Aspekte zu den Unterpunkten der Globalisierung sammeln

Internationale Arbeitsteilung- Fluch oder Segen?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

385 KB

Methode: Partnerarbeit, arbeitsteilig Pro- und Contra- Argumente
, Bewertung, Fast Fashion, Folgen der Globalisierung, Globalisierung, internationale Arbeitsteilung, Kinderarbeit, Kommunikation
SuS bearbeiten in Partnerarbeit perspektivisch Folgen / Auswirkungen von internationaler Arbeitsteilung. Sicht einer Schülerin aus Deutschland vs. Sicht eines 11-jährigen Nähers aus Bangladesh. Fällen eines Werturteil

Naturräumliche Analyse Bsp Madagaskar

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

40 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Klima, Naturkatastrophen, Relief
Klima, Relief, Naturkatastrophen

Plattentektonische Prozesse Bsp Vulkanismus

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

115 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Plattentektonik, Vulkanismus
Plattentektonik, Vulkanismus

Geographische Prozesse Bsp Japen

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Vulkanismus Naturkatastrophen
Vulkanismus/ Naturgefahren auf Japan

Biokraftstoff - Eine globale Gefahr für die Ernährung der Bevölkerung?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

2,34 MB

Methode: Podiumsdiskussion
Auswertung von Diagrammen, Bereiche der Globalisierung, Globalisierung, Folgen der Globalisierung, Asiatisch-Pazifischer Raum, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Chancen und Risiken der Globalisierung für die Länder des asiatisch-pazifischen Wirtschaftsraums

Entstehung von Wirbelstürmen, zentrale Frage: Wieso treten extreme Stürme immer häufiger auf?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,20 MB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Wirbelstürme Hurrikane Taifun Zyklon
Lehrprobe SuS erstellen anhand von Infokärtchen (Text) ein Schaubild zur Entstehung eines Wirbelsturms. Ebenso vergleichen sie die Voraussetzungen der Entstehung mit dem Anstieg der Meeresoberflächentempertaturen -> Ausblick Klimawandel

Großlandschaften Chinas, die vier Farben und ihre jeweiligen Besonderheiten

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

248 KB

Arbeitszeit: 10 min
Großlandschaften, Naturräumliche Unterschiede, China, Großlandschaften
Die vier Großlandschaften (vier Farben) Chinas werden mithilfe des Atlas erschlossen

Möglichkeiten und Grenzen der landwirtschaftlichen Nutzung tropischer Regenwälder traditionelle

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,19 MB

Kongobecken, Landwechselwirtschaft, Landwirtschaft, Tropischer Regenwald
Möglichkeiten und Grenzen der landwirtschaftlichen Nutzung tropischer Regenwälder - traditionelle Landwechselwirtschaft im Kongobecken -

Kohlesektor Südafrika Klassenarbeit Erdkunde/Geografie 10 Nordrh.-Westf.

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

759 KB

Kohlesektor Südafrika

Die SuS sollen exemplarisch am Raumbeispiel Südspanien die Überwindung der Trockenheit in den winterfeuchten

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

651 KB

Bewässerung, Geofaktor Wasser, Orangenanbau, Winterfeuchte Subtropen
Lehrprobe Die SuS sollen exemplarisch am Raumbeispiel Südspanien die Überwindung der Trockenheit in den winterfeuchten Subtropen durch Bewässerung erklären und den menschlichen Eingriff in das labile Ökosystem beurteilen.

Ökonomische, ökologische, soziale Folgen der Palmölproduktion in Indonesien Folgen Palmölproduktion in Indonesien

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

426 KB

Folgen, Palmölproduktion in Indonesien, Sozial, Ökologisch, ökonomisch
Lehrprobe Ökonomische, ökologische, soziale Folgen der Palmölproduktion in Indonesien