Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Methode: Peerfeedback
, Englisch, Feedbackbogen, Partnerarbeit, Peer-Feedback, Summary, Zusammenfassung
Arbeitsblatt zum Umsetzen von Peer-feedback beim Schreiben einer Zusammenfassung
, Englisch, Feedbackbogen, Partnerarbeit, Peer-Feedback, Summary, Zusammenfassung
Arbeitsblatt zum Umsetzen von Peer-feedback beim Schreiben einer Zusammenfassung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Comment, how to write, useful phrases
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
37 KB
Methode: Scaffolding
, personality adjectives, Persönlichkeit
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht über verschiedene Persönlichkeitsadjektive, sortiert nach "neutralen", "positiven" und "negativen" Eigenschaften. Die Begriffe sind Englisch erklärt, in der 3. Spalte ist Platz um die deutsche Bedeutung einzutrage
, personality adjectives, Persönlichkeit
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht über verschiedene Persönlichkeitsadjektive, sortiert nach "neutralen", "positiven" und "negativen" Eigenschaften. Die Begriffe sind Englisch erklärt, in der 3. Spalte ist Platz um die deutsche Bedeutung einzutrage
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Methode: Peer Feedback
, Checkliste, Green Line 5, mediation, peer feedback
Die Checkliste bezieht sich auf eine Mediationsaufgabe aus dem Schulbuch "Greenline 5", kann jedoch leicht abgewandelt und dann für jegliche Mediationsaufgabe genutzt werden.
, Checkliste, Green Line 5, mediation, peer feedback
Die Checkliste bezieht sich auf eine Mediationsaufgabe aus dem Schulbuch "Greenline 5", kann jedoch leicht abgewandelt und dann für jegliche Mediationsaufgabe genutzt werden.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
88 KB
Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
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Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
409 KB
409 KB
Englisch, Immigrants UK, Klasse 10, Stilmittel, Style and Manner
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Auswertung, peer feedback, Summary writing
Ein ausfuehrliches Feedback sheet für die Durchführung eines peer feedback einer summary
Ein ausfuehrliches Feedback sheet für die Durchführung eines peer feedback einer summary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Racial Problems in the USA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
281 KB
Analysis, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Karikaturenanalyse, visuals, working with visuals
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Adaptation, Looking for Alaska, Trailer
What is an adaptation? The studients watch the trailer and compare with how they imagined the characters and the atmosphere while reading.
What is an adaptation? The studients watch the trailer and compare with how they imagined the characters and the atmosphere while reading.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, Lektüre Perks Gruppenarbeit
arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erarbeitung der Hauptthemen des Romans.
, Lektüre Perks Gruppenarbeit
arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erarbeitung der Hauptthemen des Romans.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,02 MB
2,02 MB
Grammar; Access 6; summary; emphatic do
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
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participle constructions
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
22 KB
Methode: Hör/Sehverstehen
, Environment, Ocean Cleanup, Plastic, Viewing
Zu einem YouTube-Clip von "The Ocean Cleanup" wurden Aufgaben erstellt, um das Hör-/Sehverstehen zu trainieren.
, Environment, Ocean Cleanup, Plastic, Viewing
Zu einem YouTube-Clip von "The Ocean Cleanup" wurden Aufgaben erstellt, um das Hör-/Sehverstehen zu trainieren.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
letter editor structure phrases
Das Arbeitsblatt enthält einen Leitfaden für die Erstellung eines letters to the editor mit hilfreichen Satzausteinen.
Das Arbeitsblatt enthält einen Leitfaden für die Erstellung eines letters to the editor mit hilfreichen Satzausteinen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
discussion, Evaluation, feedback
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
107 KB
107 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Comment, Perks of Being a Wallflower, writing a comment
, Comment, Perks of Being a Wallflower, writing a comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Perks of Being a Wallflower
, Characterization, Perks of Being a Wallflower
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Begriffe zuordnen, On the Bridge, Short Story
Mit diesem Material können SuS die Geschichte mit wenigen Begriffen zeitlich noch einmal durchspielen und damit die Geschichte inhaltlich wiederholen, nachdem der Text z.B. gelesen wurde. Eignet sich als Partner- oder Gruppenarbeit.
Mit diesem Material können SuS die Geschichte mit wenigen Begriffen zeitlich noch einmal durchspielen und damit die Geschichte inhaltlich wiederholen, nachdem der Text z.B. gelesen wurde. Eignet sich als Partner- oder Gruppenarbeit.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
