Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
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gewalt rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
gewalt rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
AB zum Unterrichtsentwurf Rauchfleisch
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
rachfleisch gewalt
Arbeitsblatt zum Unterrichtsentwurf
Arbeitsblatt zum Unterrichtsentwurf
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
235 KB
gewalt rauchfleisch
Lehrprobe „Gewalt ist die letzte Zuflucht des Unfähigen“ (I. Asimov) – Ein Erklärungsansatz zur Entstehung von Gewalt nach Udo Rauchfleisch.
Lehrprobe „Gewalt ist die letzte Zuflucht des Unfähigen“ (I. Asimov) – Ein Erklärungsansatz zur Entstehung von Gewalt nach Udo Rauchfleisch.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
erziehungstil
Kurztest ( für 45 Min) zu den Inhalten der EF ; erstes Quartal. Erziehungsstil etc-
Kurztest ( für 45 Min) zu den Inhalten der EF ; erstes Quartal. Erziehungsstil etc-
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Erikson Freud, Fallbeispiel, Klausur, Psychoanalyse
Fallbeispielanalyse
Fallbeispielanalyse
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Erziehungssituationen, Fallbeispiel Medienverwahrlosung
Das Fallbeispiel "Paule der Glotzer" wurde im Rahmen der Reihe "Erziehungssituationen" genutzt. Um die Aufgaben bearbeiten zu können, benötigen SuS die "5 (Schatten) Säulen" einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe- Scheffler.
Das Fallbeispiel "Paule der Glotzer" wurde im Rahmen der Reihe "Erziehungssituationen" genutzt. Um die Aufgaben bearbeiten zu können, benötigen SuS die "5 (Schatten) Säulen" einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe- Scheffler.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Kritik Montessori
Lehrprobe 1.UB - Note 1
Lehrprobe 1.UB - Note 1
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
Lehrprobe Indoktrination der Jugend im Dritten Reich. HJ und BDM
Lehrprobe Indoktrination der Jugend im Dritten Reich. HJ und BDM
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
377 KB
Verwöhnende Erziehung
Lehrprobe 3. UB - Entwicklung und Lernen - Verwöhnende Erziehung nach Tschöpe-Scheffler.
Lehrprobe 3. UB - Entwicklung und Lernen - Verwöhnende Erziehung nach Tschöpe-Scheffler.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Aggressionstheorien, Gewalt, Gewaltprävention
Klausur, Leistungskurs, Erläuterung/Bewertung eines Artikels zum Thema 'Amok' aus der ZEIT unter Verwendung von Aggressionstheorien und Präventionsmodellen
Klausur, Leistungskurs, Erläuterung/Bewertung eines Artikels zum Thema 'Amok' aus der ZEIT unter Verwendung von Aggressionstheorien und Präventionsmodellen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Aggressionen, Gewalt, Jugendkriminalität
Klausur zum Thema Gewalt und Jugendkriminalität, Text von Eberhard Künzel, Erklärunsansatz von Udo Rauchfleisch
Klausur zum Thema Gewalt und Jugendkriminalität, Text von Eberhard Künzel, Erklärunsansatz von Udo Rauchfleisch
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Kohlberg Moralentwicklung
2 Seiten Lückentext zum Ausfüllen für die Schüler über das Modell Kohlbergs. Seiten 3 und 4 enthalten weiterführende Aussagen zum Modell (Moralförderungsmöglichkeiten z.B.). Dient der Festigung des Wissens eher am Ende der Reihe.
2 Seiten Lückentext zum Ausfüllen für die Schüler über das Modell Kohlbergs. Seiten 3 und 4 enthalten weiterführende Aussagen zum Modell (Moralförderungsmöglichkeiten z.B.). Dient der Festigung des Wissens eher am Ende der Reihe.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
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Operantes Konditionieren Strafe
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
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Aggression
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Erziehung im Nationalsozialismus, Herrmann Giesecke, Normen und Ziele in der Erziehung
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten Unterrichtsbesuch in einem Q2 GK. Der Ub ist gut gelaufen.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten Unterrichtsbesuch in einem Q2 GK. Der Ub ist gut gelaufen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
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Lernen, Regulierung des Lernens, Selbstgesteuertes Lernen
Lehrprobe Thema: „Wie kann ich Lernprozesse steuern?“ – Die Erarbeitung metakognitiver Strategien zur Selbststeuerung des Lernverhaltens anhand eines fiktiven Fallbeispiels.
Lehrprobe Thema: „Wie kann ich Lernprozesse steuern?“ – Die Erarbeitung metakognitiver Strategien zur Selbststeuerung des Lernverhaltens anhand eines fiktiven Fallbeispiels.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Autoritär Demokratisch Laisser-Faire, Erziehungsstil Zitate
Einige typische Zitate zu den drei Erziehungsstilen nach Lewin.
Einige typische Zitate zu den drei Erziehungsstilen nach Lewin.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Antiautoritär Erziehung Kritik
Ein kurzer Text von Michael Schnabel über die Antiautoriäte Erziehung
Ein kurzer Text von Michael Schnabel über die Antiautoriäte Erziehung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
725 KB
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Freud, psyhchischer Apparat
Wo „ES“ war soll „ICH“ werden – Erarbeitung der drei Instanzen der Persönlichkeit des psychischen Apparats nach Sigmund Freud als Grundlage der Beschreibung von menschlichen Verhaltensweisen mit Hilfe von Rollenspielen.
Wo „ES“ war soll „ICH“ werden – Erarbeitung der drei Instanzen der Persönlichkeit des psychischen Apparats nach Sigmund Freud als Grundlage der Beschreibung von menschlichen Verhaltensweisen mit Hilfe von Rollenspielen.