Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
145 KB
145 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Eier, Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Ökologische und konventionelle Landwirtschaft, Eier, Hühner
, Eier, Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Ökologische und konventionelle Landwirtschaft, Eier, Hühner
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
feelings Chaos corner shop
Die SchülerInnen tragen auf dem Arbeitsblatt passend zum Text aus dem Lehrwerk Access 1 "Chaos at the corner shop" Wörter ein, die Gefühle beschreiben, malen daneben das entsprechende Smiley-Face und verwenden das Wort in einem passenden Satz.
Die SchülerInnen tragen auf dem Arbeitsblatt passend zum Text aus dem Lehrwerk Access 1 "Chaos at the corner shop" Wörter ein, die Gefühle beschreiben, malen daneben das entsprechende Smiley-Face und verwenden das Wort in einem passenden Satz.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Atmosphäre, Brave New World
Chapter 2: Summary, Analysis of Atmosophere, Interior Monologue; inkl. Mediation Task
Chapter 2: Summary, Analysis of Atmosophere, Interior Monologue; inkl. Mediation Task
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Englisch, Identity, readings
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Motivation im Sport - Arbeitszeit: 180 min
, Motivation
, Motivation
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) IT- und Informatik für IT-Ausbildungsklasse (Vollzeit - unbefristet)
TU Braunschweig, Gauß-IT-Zentrum 38106 Braunschweig
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
Coulombsches Gesetz, Elektrisches Feld, Feldlinien im elektrischen Feld, Ladungen im elektrischen Feld, Stromstärke, Äquipotenziallinien
Coulombsches Gesetz, Elektrisches Feld, Feldlinien im elektrischen Feld, Ladungen im elektrischen Feld, Stromstärke, Äquipotenziallinien
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
161 KB
161 KB
Methode: Spiel - Arbeitszeit: 10 min
, Aussprache, authentischer Umgang mit Sprache, Goodie, Gruppenarbeit, Hörverstehen, Leseverstehen, Motivation, Sonderstunden, Spiel, Vertretungsstunden
Angelehnt an ein beliebtes Partyspiel kommt hier eine kindgerechte Version, die auf die Lebenswelt von Kindern zwischen 10 und 13 Jahren Bezug nimmt und bedenkenlos im Unterricht gespielt werden kann.
, Aussprache, authentischer Umgang mit Sprache, Goodie, Gruppenarbeit, Hörverstehen, Leseverstehen, Motivation, Sonderstunden, Spiel, Vertretungsstunden
Angelehnt an ein beliebtes Partyspiel kommt hier eine kindgerechte Version, die auf die Lebenswelt von Kindern zwischen 10 und 13 Jahren Bezug nimmt und bedenkenlos im Unterricht gespielt werden kann.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 15 min
Astronomie, Weltbilder, Keplersche Gesetze, Himmelsmechanik
Astronomie, Weltbilder, Keplersche Gesetze, Himmelsmechanik
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
Energie in verschiedenen Formen, Energieerhaltung, Mechanische Energieformen
Energie in verschiedenen Formen, Energieerhaltung, Mechanische Energieformen
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Ladung, Stromstärke, Spannung, Widerstand
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) IT- und Informatik für IT-Ausbildungsklasse (Vollzeit - unbefristet)
TU Braunschweig, Gauß-IT-Zentrum 38106 Braunschweig
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Emissions- und Absorbtionsspektrum, Pauli-Prinzip
Emissions- und Absorbtionsspektrum, Pauli-Prinzip
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
96 KB
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Erde, Erdkunde, Gradnetz, gymnasium, Hessen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Bilingualer Unterricht, Google Arts and Culture App, World War I. Trenches
, Bilingualer Geschichtsunterricht, Google Arts and Culture, Schützengräben, Trenches, World War I
Innerhalb der App Google Arts and Culture bearbeiten die Schüler*innen das medial aufbereitete Thema "Schützengräben". Das Arbeitsblatt beinhaltet geschlossene und halb-offene Fragen zum Thema.
, Bilingualer Geschichtsunterricht, Google Arts and Culture, Schützengräben, Trenches, World War I
Innerhalb der App Google Arts and Culture bearbeiten die Schüler*innen das medial aufbereitete Thema "Schützengräben". Das Arbeitsblatt beinhaltet geschlossene und halb-offene Fragen zum Thema.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
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American Dream, Death of a salesman
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
492 KB
492 KB
DNA-Replikation, Genetik, Proteinbiosynthese
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte m/w/d für Deutsch / Geschichte / Sozialkunde / Wirtschaft und Recht
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Klausurrückmeldung
, Rückmeldebogen Klausur
Rückmeldebogen, vor allem für Klausuren einsetzbar
, Rückmeldebogen Klausur
Rückmeldebogen, vor allem für Klausuren einsetzbar
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Fabel, Fabeln
Klassenarbeit Thema Fabel
Klassenarbeit Thema Fabel
Chinesisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
4,94 MB
4,94 MB
Methode: 87 - Arbeitszeit: 788 min
, 78, 87878787878
o7i67i67i67i
, 78, 87878787878
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
289 KB
289 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Grundlagenwissen Geschichte, Klasse 6, lernkontrolle, Quellen, Quellen und Darstellungen, Quellenarbeit, Quellenarten
Die Lernkontrolle fragt Grundlagenwissen zum Thema Quellen ab. Bestandteile sind u.a. die verschiedenen Quellenarten. Zum Schluss gibt es eine Miniquellenarbeit, anhand welcher sie ihre bisher erworbenen Analysefähigkeiten unter Beweis stellen könne
, Grundlagenwissen Geschichte, Klasse 6, lernkontrolle, Quellen, Quellen und Darstellungen, Quellenarbeit, Quellenarten
Die Lernkontrolle fragt Grundlagenwissen zum Thema Quellen ab. Bestandteile sind u.a. die verschiedenen Quellenarten. Zum Schluss gibt es eine Miniquellenarbeit, anhand welcher sie ihre bisher erworbenen Analysefähigkeiten unter Beweis stellen könne
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
3,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Funktionenschar, Modellierung, Sachkontext
Lehrprobe Noch ein Buchstabe? Funktionen mit Parametern! – Entdeckung der Bedeutung des Parameters einer ganzrationalen Funktionenschar durch Modellierung eines Motorradstunts über den Kanal von Korinth und Finden des optimalen Absprung“parameters“
, Funktionenschar, Modellierung, Sachkontext
Lehrprobe Noch ein Buchstabe? Funktionen mit Parametern! – Entdeckung der Bedeutung des Parameters einer ganzrationalen Funktionenschar durch Modellierung eines Motorradstunts über den Kanal von Korinth und Finden des optimalen Absprung“parameters“
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Lehrkraft für berufliches Gymnasium in Mainz/Ingelheim
Steinhöfelschule 55116 Mainz
Gymnasium, Berufsfachschulen, Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
