Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
230 KB
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Israel, Nahe Osten, Palästina, Zionimsus, Intifada
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
246 KB
246 KB
Gesellschaft und Parteienspektrum
Analyse von Wahlplakaten in Bezug auf Weimarer Republik
Analyse von Wahlplakaten in Bezug auf Weimarer Republik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
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nationale Ideen, nationale Frage, Reichsgründungsgeschichte bis 1866
Lehrprobe Examensstunde zum Thema Nationalismus, Napoleonische Fremdherrschaft, Quelle: Ernst Moritz Arndt Was ist des Deutschen Vaterland? mit der heutigen Auffassung von Nation und Nationalismus vergleichen
Lehrprobe Examensstunde zum Thema Nationalismus, Napoleonische Fremdherrschaft, Quelle: Ernst Moritz Arndt Was ist des Deutschen Vaterland? mit der heutigen Auffassung von Nation und Nationalismus vergleichen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
74 KB
Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg, Verfassungsstaat 1871 - 1918, Schlieffen-Plan, Juli-Krise 1914, Bündnissystem, Imperialismus
Lehrprobe Die Kriegsschuldfrage mal anders. Die Stunde wurde sehr gelobt. Sie ist sehr Schüler aktivierend und ideal für passivere Lerngruppen oder zu unmöglichen Unterrichtszeiten.
Lehrprobe Die Kriegsschuldfrage mal anders. Die Stunde wurde sehr gelobt. Sie ist sehr Schüler aktivierend und ideal für passivere Lerngruppen oder zu unmöglichen Unterrichtszeiten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
716 KB
716 KB
aufgeklärter Absolutismus
Lehrprobe Langentwurf für Lehrprobe Aufgeklärter Absolutismus: Friedrich II. - ein aufgeklärter oder absolutistischer Herrscher?
Lehrprobe Langentwurf für Lehrprobe Aufgeklärter Absolutismus: Friedrich II. - ein aufgeklärter oder absolutistischer Herrscher?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Imperialismus
Deutscher Militarismus und Imperialismus im Kaiserreich
Deutscher Militarismus und Imperialismus im Kaiserreich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Methodentraining Visualisierung: Römer und Germanen
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
Wormser Konkordat
Lehrprobe Die Beilegung des Investiturstreites im Wormser Konkordat – Ein tragfähiger Kompromiss zwischen weltlicher und geistlicher Macht?
Lehrprobe Die Beilegung des Investiturstreites im Wormser Konkordat – Ein tragfähiger Kompromiss zwischen weltlicher und geistlicher Macht?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte im Leistungskurs der 12. Jahrgangsstufe einer Gesamtschule zur Frage, ob die Niederschlagung des Herero-Aufstandes als Völkermord gilt. Imperialismus, Kolonien, Kaiserreich
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte im Leistungskurs der 12. Jahrgangsstufe einer Gesamtschule zur Frage, ob die Niederschlagung des Herero-Aufstandes als Völkermord gilt. Imperialismus, Kolonien, Kaiserreich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Islam, Kreuzzug
Das Material eignet sich zur Klausurvorbereitung. Neben der Deus lo vult Rede Papst Urbans enthält das Material detaillierte Arbeitsaufträge und Hilfestellungen. Den Schülern hat ein solches Vorgehen zur Klausurvorbereitung sehr geholfen.
Das Material eignet sich zur Klausurvorbereitung. Neben der Deus lo vult Rede Papst Urbans enthält das Material detaillierte Arbeitsaufträge und Hilfestellungen. Den Schülern hat ein solches Vorgehen zur Klausurvorbereitung sehr geholfen.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,49 MB
2,49 MB
Die SuS bereiten sich hier auf die Planung einer eigenen Unterrichtsstunde vor, die Materialien eignen sich aber auch, um die Notwendigkeit der quellenkritischen Arbeit zu verdeutlichen und über Fake-News zu sprechen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
438 KB
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Untersuchung der Frage, ob Geschichtsunterricht wieder zur "Geschichte großer Männer" mutiert, ob Frauen zu wenig berücksichtigt werden. Das Ganze am Beispiel des späten Mittelalters
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
495 KB
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Debatte zum Thema "Zentrum gegen Vertreibungen" im Rahmen des Semesterthemas Flucht und Vertreibung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,79 MB
3,79 MB
Untersuchung der Fragestellung, inwieweit die Bauernkriege als Revolution zu betrachten wären (Semesterthema 1: Krisen und Revolutionen)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
29 KB
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Verfassungsstaat 1871 - 1918
Klausur: Vormärz und Reichsgründung
Klausur: Vormärz und Reichsgründung
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
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John Locke, Menschenrechte in historisher Perspektive, Staatstheorien
Klausur "Staatstheorie John Locke" mit Erwartungshorizont für die Einführungsphase
Klausur "Staatstheorie John Locke" mit Erwartungshorizont für die Einführungsphase
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
122 KB
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Alleinvertretungsanspruch, Hallsteindoktrin, DDR bis 1989, Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen
Es handelt sich um eine Klausur, bei der eine Liedinterpretation zu Wolf Biermann gefordert wird und auch ein DDR-Lehrbuchtext zu den deutsch-deutschen Beziehungen kritisch zu analysieren ist.
Es handelt sich um eine Klausur, bei der eine Liedinterpretation zu Wolf Biermann gefordert wird und auch ein DDR-Lehrbuchtext zu den deutsch-deutschen Beziehungen kritisch zu analysieren ist.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
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Querschnitt Fremd/eigenperspektive/Eroberung der Neuen Welt
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf thematisiert problemorientiert die unmenschliche Behandlung der Indigenen in der "Neuen Welt" durch die Eroberer. SuS sollen anhand einer Quelle (Sepúlveda) die Legitimität der unmenschlichen Behandlung erkennen u beurteilen.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf thematisiert problemorientiert die unmenschliche Behandlung der Indigenen in der "Neuen Welt" durch die Eroberer. SuS sollen anhand einer Quelle (Sepúlveda) die Legitimität der unmenschlichen Behandlung erkennen u beurteilen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kreuzzüge. Speziell geht es um die Rechtfertigung der Kreuzzüge und die Ausübung der Gewalt durch die Kreuzfahrer anhand einer kritischen Quelle eines englischen Theologen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
734 KB
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Stalinismus
Lehrprobe Der Aufstand vom 17. Juni 1953 – Arbeiter- oder Volksaufstand? DDR Sozialismus
Lehrprobe Der Aufstand vom 17. Juni 1953 – Arbeiter- oder Volksaufstand? DDR Sozialismus
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
