Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten, Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Bericht Die Schüler schreiben basierend auf verschiedenen Zeugenaussagen einen Bericht. Dazu müssen sie die wesentlichen Informationen erfassen und in einer sachlichen Sprache darstellen.
Bericht, Brief, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fortsetzungsgeschichte, Lesen einer Klassenlektüre, Zugang zu literarischen Texten Entwurf anlässlich eines Unterrichtsbesuches. Thema: Einen Tagebucheintrag schreiben. Zur Lektüre: Caius ist ein Dummkopf
Kleiner Fragebogen zur Selbsteinschätzung zum Schreiben länger Texte. Eignet sich am besten zum Einsatz zum Beginn einer Unterrichtsreihe. Ergänzeng kann man auch am Ende einen ähnlichen Fragebogen ausfüllen lassen.
Jugendbuch Vorstadtkrokodile. Kap. Auf dem Minigolfplatz. Die SuS sollen einen Tagebucheintrag schreiben, in dem sie sich in Kurts Lage versetzen.Die ABs sind in rot gelb u grün. Methode Binnendifferenziertes arbeiten:Rot steht für die sich mehr zu trauen als gelb..
Sprache und Stil, Textarbeit, Kreatives Schreiben Lehrprobe Ausführliche LP-Entwurf zum 9.Kapitel des Jugendbuches "Mit Jeans in die Steinzeit" von Wolfgang Kuhn, inklusive Tafelbild Textblatt und AB
Groß- und Kleinschreibung Diktat in Klasse 6
Schwierigkeiten: Groß- und Kleinschreibung (Substantivierung / Ortsangaben). Zusammen oder getrennt schreiben. Wiederholung Klasse 5 (das - dass).