Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,09 MB
Methode: Schreibprozess
, Argumentation, Leserbrief, Schreibprodukt, schreibprozess, Tageszeitung, Zeitung
Lehrprobe Verfassung eines argumentativen Leserbrief zur Frage nach der Zukunft der gedruckten Tageszeitung
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  86 KB
cuerpo humano
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  1,84 MB
Methode: Videokonferenz
, Mittelalter Zunftkämpfe, Zunftkampf, Zunftkämpfe, Zunftkämpfe Braunschweig
Der Entwurf wurde mit gut bewertet es geht um die mittelalterlichen Zunftkämpfe im Mittelalter aus zwei gegensätzlichen Perspektiven
Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  507 KB
Das Erwachen des Dritten Standes, drei Stände, Französische Revolution, Französische Revolution drei Stände Menschenrechte Karikatur, Karikatur, Menschenrechte
Machtposition der drei Stände, Def. Menschenechte, Textarbeit - Menschenrechte herausscheiben und Bedeutung für Menschen erklären, Karikatur Das Erwachen des Dritten Standes, 1789
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  0,98 MB
Arbeitszeit: 155 min
, Klausur Nathan der weise, Lessing, Sachtextanalyse
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Episches Theater, Erörterung anhand eines Sachtextes, Parabelstück
1. Aufgabe: Sachtextanalyse über Handkes Kritik an Brechts epische Theater. 2. Aufgabe: Erörterung auf der Basis von Handkes Kernthesen und dem eigenen Wissen über Brechts epischem Theater und dem Parabelstück "Der gute Mensch von Sezuan"
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,03 MB
Buddenbrooks, Thomas Mann
Analyse der Motive, die für bzw. gegen den Abschluss des Geschäfts sprechen; Bedeutung dieses geschäftlichen Misserfolgs; detaillierte Analyse der Erzählhaltung
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hamburg  25 KB
Methode: Szeneerschließung
, Drama Goethe Faust I, Dramenszenenanalyse
Erschließung der Szene in gestaffelten Arbeiutschritten bis zur Deutungsanalyse
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hamburg  22 KB
Methode: Textproduktion
, Figurenanalyse, Textproduktion, Transit
Texpoduduktiver Zugang zur Figur Marie in Seghers Roman Transit Figurenanalyse
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hamburg  27 KB
Methode: Erzähltextanalyse
, Erzähler, Transit
Erzähltextanalyse / Erzähler untersuchen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hamburg  22 KB
Transit
Gruppenarbeit
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Krabat, Musterlösung San Salvador, Otfried Preußler, Zusammenfassung Inhalt Textstelle
Inhaltsangabe einer Textstelle, kleine Analyse der Textstelle, Erklärung eines Zitats
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Kurzgeschichte, Kurzprosa, Peter BIchsel, San Salvador
Analyse der Kurzgeschichte "San Salvador" von Peter Bichsel
Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  124 KB
Soziale Ungleichheit, Steuern
Dies ist eine Hausaufgabe mit 2 kurzen Texten, welche sich mit Pro/Contra der Erhöhung eines Spitzensteuersatzes befassen
Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  235 KB
Arbeitszeit: 20 min
Metropole London, Metropole Paris, Kurzarbeit, London, Paris, Stegreifaufgabe
Entwicklung der Städte London und Paris
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  443 KB
GB, Kate Tempest, Multiculturalism, Poetry, Politics, UK
Lehrprobe Erarbeitung von formalen Kriterien und inhaltlichen Aspekten zu Missständen im Heimatland anhand eines Songs von Kate Tempest
Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  317 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
Europäische Union, EU, Europäische Union, Stationenlernen
Anhand dieser Informationen können sie Schüler das Arbeitsblatt zur EU bearbeiten
Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  122 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
Europäische Union, EU, Europäische Union, Stationenlernen
Die SuS erarbeiten mithilfe von Material die Funktionen der EU.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bremen  351 KB
Innerer Monolog, Methodentraining
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  77 KB
cartoons
Editorial Cartoons - 10 Klasse Mündliche Prüfung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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