Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
49 KB
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William Shakespeare, Shakespeares Dramen
Romeo and Juliet Akt 2 Szene 2 Sprachliche und inhaltliche Analyse
Romeo and Juliet Akt 2 Szene 2 Sprachliche und inhaltliche Analyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
49 KB
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William Shakespeare, Stylistic Device
Shakespeares Sonnet 116: ein Liebesgedicht mit sprachlicher Analyse.
Shakespeares Sonnet 116: ein Liebesgedicht mit sprachlicher Analyse.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Literaturanalyse
Klausur über Shakespeares ‘Much Ado About Nothing’, Act 2, Scene 3, l. 81-175 (Cambridge School Shakespeare) - Trick on Benedick
Klausur über Shakespeares ‘Much Ado About Nothing’, Act 2, Scene 3, l. 81-175 (Cambridge School Shakespeare) - Trick on Benedick
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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Characterisation, Protagonist, Bedeutende Reden
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Argumentationsstruktur, Characterisation, Climax, Literaturanalyse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
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Characterisation, Protagonist, Drama, Shakespeares Dramen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
606 KB
William Shakespeare
Würdigung Shakespeares und Kritik an Roland Emmerichs Film "Anonymous"
Würdigung Shakespeares und Kritik an Roland Emmerichs Film "Anonymous"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Dem Text kann umfangreiches Hintergrundwissen zur Shakespeare-Zeit entnommen werden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
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Macbeth im Unterricht gelesen. Klausur Vergleich mit Julius Caesar (stylistic devices, ambition)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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William Shakespeare
Sonnet 147 Shakespeare
Sonnet 147 Shakespeare
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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William Shakespeare
Die Klausur wurde in einem LK geschrieben. Es ging um die Frage, ob Shakespeare für die heutigen Schüler von Relevanz sei. Der Aufbau ist wie folgt: 1. Summary, 2. Analysis (structure, rhetorical devices etc), 3. Comment
Die Klausur wurde in einem LK geschrieben. Es ging um die Frage, ob Shakespeare für die heutigen Schüler von Relevanz sei. Der Aufbau ist wie folgt: 1. Summary, 2. Analysis (structure, rhetorical devices etc), 3. Comment
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Lehrprobe Shakespeare, Romeo and Juliet, Romeo as a courtly lover
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
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Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Klausur zum Thema Shakespeare
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
73 KB
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William Shakespeare
Vocab test "William Shakespeare" ("Words in context: Thematischer Oberstufenwortschatz Englisch: Neubearbeitung", pp. 102-106). Includes answer key and marking scheme.
Vocab test "William Shakespeare" ("Words in context: Thematischer Oberstufenwortschatz Englisch: Neubearbeitung", pp. 102-106). Includes answer key and marking scheme.
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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William Shakespeare, Shakespeares Dramen
Zwei Klausuren zu Shakespeare's Much Ado About Nothing. Ohne Erwartungshorizont
Zwei Klausuren zu Shakespeare's Much Ado About Nothing. Ohne Erwartungshorizont
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
156 KB
156 KB
Characterisation, Protagonist, Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert, Shakespeares Dramen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
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Shakespeares Dramen, William Shakespeare
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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William Shakespeare
Klausur für den LK 12 zum Thema Shakespeare's sonnets
Klausur für den LK 12 zum Thema Shakespeare's sonnets
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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William Shakespeare
Shakespeare's words: explanation, possible context
Shakespeare's words: explanation, possible context
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
