Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik zum Thema Brüche vergleichen. Die SuS müssen aufgrund ihres bereits erlernten Wissens, einen Ansatz finden, wie man Brüche mit ungleichem Nenner der Größe nach ordnen kann. Sehr gut bewertete Stunde (allerdings wurde...
Addieren in Z, Ganze Zahlen, Mit Klammern rechnen, Potenzen, Primfaktoren, Teilbarkeit Zehnerpotenzen, Verbindung der vier Grundrechenrten, Koordinatensystem, ggT
Addieren in N, Addieren in Z, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Ordnen in Z, Subtrahieren in Z, Termberechnungen, Sachaufgaben, Zahlenstrahl, Ganze Zahlen
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern Brüche kürzen, erweitern und ordnen; Maßeinheiten; Zahlenstrahl; arithmetisches Mittel
Addieren in N, Betrag, Ganze Zahlen, Grundrechenarten, Mit Klammern rechnen, Natürliche Zahlen, Negative Zahlen, Ordnen in N, Ordnen in Z, Runden, Teilbarkeit, 1.Schulaufgabe
Addieren in N, Assoziativgesetz, Ganze Zahlen, Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Grundrechenarten, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen, Ordnen in N, Potenzen, 1. SA zu den Themen Zählen und ordnen, Veranschaulichung von Zahlen, Dezimalsystem, Runden, Addieren und Subtrahieren, Rechengesetze und Rechenvorteile, Terme.
Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Addieren in N, Ordnen in N, Runden, Sachaufgaben, Subtrahieren in N, Termberechnungen, Zahlenstrahl, Negative Zahlen, Natürliche Zahlen