Längenmaße, Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren normierte Probe zu den Themen:
Addition und Subtraktion im ZR 100 mit einstelligen Zahlen
Einmaleins- und Einsdurcheinsaufgaben
Quadratzahlen
Längen und messen
Methode: Freiarbeit / Lerntheke Addieren, Division mit Rest, Multiplizieren, Multiplikation, Sachaufgaben, Sachaufgaben, Addition bis 20, Subtrahieren Die Kinder erstellen selbst Arbeitsblätter mithilfe einer Blanko-Vorlage für ihre Mitschüler*innen im Bereich Arithmetik. Es gibt eine Vorlage für Addition/Subtraktion und eine für Mal/Geteilt. Die 3. Aufgabe ist eine Textaufgabe.
Arbeitszeit: 45 min Multiplizieren, Addieren, Subtrahieren, Hunderterraum Rechnen bis 100: Einmaleins (mal und geteilt), Plus mit Zehnerübergang und Rechenweg, Minus ohne Zehnerübergang mit Rechenweg, Textaufgabe, Ergänzungsaufgaben
Methode: Differenzierte Blätter , Der Zahlenraum bis 1000, differenzierte Arbeitsblätter, Zahlenmauern, Zahlenraum bis 10, Zahlenraum bis 20 Zahlenmauern - Nur der Zielstein ist vorgegeben Differenziert - 2 Stufig und 3 Stufige Zahlenmauern / Zielstein 10 und Zielstein 20/ Zielstein 100
Multiplizieren, Addieren, Subtrahieren, Multiplikation, Sachaufgaben Aufgaben zu Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum 100 mit zweistelligen Zahlen. Mit und ohne Zehnerübergang, Textaufgaben, Mal- und Geteiltaufgaben
Arbeitszeit: 45 min Längenmaße, Addieren, Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren, Subtrahieren, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben Einmaleins (0, 1, 2, 5, 10, Quadratzahlaufgaben); Plus und Minus bis 100 (ZE + E bzw. ZE – E) mit Rechenweg; Textaufgabe; Längenmaße (messen und zeichnen in cm)
Arbeitszeit: 45 min Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren, Multiplikation, Sachaufgaben, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben, Hunderterraum, Längenmaße, Ergänzen, Quadratzahlen, Strecken Einmaleins (0, 1, 2, 5, 10, Quadratzahlaufgaben); Plus und Minus bis 100 (ZE + E bzw. ZE – E); Längenmaße
Längenmaße, Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben, Multiplikation, Sachaufgaben, Division, Lernzielkontrolle Plus und Minus bis 100 (ZE + E und ZE - E mit/ohne Zehnerübergang und mit Rechenweg); Einmaleins (Einmaleins-Reihen: 0, 1, 2, 5, 10); Längenmaße (Strecken messen, zeichnen, Längen der Größe nach ordnen)
Sachaufgaben, Addition bis 20, Platzhalteraufgaben, Zahlenraum bis 100, Zahlenrätsel Bei diesem AB handelt es sich um Zahlenrätsel, die die Schüler nach dem Rechnen bis 100 ohne Übergang, bewältigen können. Voraussetzung ist, dass sie mit Platzhalteraufgaben umgehen können.
Gesamtwiederholung, Addieren, Nachbaraufgaben bis 100, Subtrahieren, Zahlenvorstellung, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben, Hunderterraum zweifach differenzierte Lerntheke zum Rechnen im Zahlenraum bis 100 ohne Zehnerübergang, schön weihnachtlich verziert.
Ohne Zehnerübergang, Subtraktion, Zahlenraum 100 Mit dem Arbeitsblatt kann die Subtraktion im Zahlenraum 100 ohne Zehnerübergang geübt und vertieft werden.
Addition, Ohne Zehnerübergang, Zahlenraum 100 Das Arbeitsblatt soll die Addition im ZR 100 ohne Zehnerübergang vertiefen. Die SuS können zudem immer mit Zehnermaterial währenddessen arbeiten.
Methode: Lernstraße - Arbeitszeit: 45 min , Hundertertafel, Orientierungsübungen, Zahlenraum bis 100 Bei dem Material handelt es sich um einen Kurzentwurf zum Thema Orientierung auf der Hundertertafel. Die Kinder helfen dem Piraten Pit in einer Lernstraße dabei, sein fehlendes Teil der Hundertertafel zu finden.
Stellenwert, Stellenwerttabelle, Stellenwerttafel, Zahlenraum bis 100, Zehner und Einer, ZR 100 Festigung Zehner und Einer - Stellenwerttabelle - Bsp.:
1. Zahlen in Stellenwerttabelle. 2. Kreise ein: 7 Einer, 2 Zehner: 27 72 3. Kreise ein: Zahlen mit 5 Einern. 4. In Stellenwertfeld: vierundvierzig. Nr. 4 nochmal als AB ohne Nr. für HA.
Methode: Gruppenarbeit , Steckbriefe, Zahlen darstellen, Zahlenraum bis 100, Zehner und Einer, ZR 100 Übungsstunde zum Darstellen von Zahlen im ZR 100. Die Kinder arbeiten in 4-er Gruppen und "puzzeln" vier Steckbriefe.