Drama, 20. Jahrhundert, Erörterung anhand eines Sachtextes, Erschliessung eines dramatischen Textes, Erschließen eines Prosatextes Das Dokument umfasst die schriftliche Prüfung zum Fachabitur (Anlage A3.2). Enthalten sind die Aufgabenstellungen, Textvorlagen, Operatoren sowie Erwartungshorizonte. Der Vorschlag ist so durch den Vorprüfungsausschuss angenommen worden.
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erschließen eines Prosatextes, Erschliessung eines dramatischen Textes Grundlagen der Analyse epischer Texte
Expressionismus, Motivvergleich, Künstlernovelle, Internet, Medien Interpretation von Lyrik (Expressioismus; Stadtgedichte), Interpretation eines epischen Textes (Th.Mann Der Tod in Venedig), zwei Sachtexte (Philosophie für Nerds) zum Thema big data und ein Sachtext zum Thema digitales Klassenzimmer, Erörterung/Kommentar
Moderner Roman, Textanalyse, Erzähltechnik, Ganzschrift Klausur in 12/1 zur Wahl stehen Aufgabenformat III (Erschließung und Interpretation eines epischen Textes) zu Kehlmann: Ruhm sowie Aufgabenformat IV (Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes) zu Kafka: Die Verwandlung
Erzähltechnik, Literaturbetrachtung - Methoden, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Interpretation Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Koeppens "Tauben im Gras": Die Darstellung der Kinderfiguren Heinz und Ezra - eine mögliche Zukunftsperspektive
Erzählperspektive, Erzähltechnik, Charakteristik zu Thomas Manns Buddenbrooks: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Klausur für Leistungskurs Q1
Drama, Soziales Drama Analyse eines literarischen Textes (Auszug aus Szene IV,9 aus Schillers „Kabale und Liebe“ mit weiterführendem, produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Novelle Analyse eines literarischen Textes (Thomas Mann: Mario und der Zauberer): Analyse eines Ausschnitts und Bezug zu Le Bons Theorie der Massenpsychologie
Epochenbezug: Barock
Thema: Liebeslyrik der Barockzeit
AufgabentypII A: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführender Aufgabenstellung
Text:Sibylla Schwarz: ACh/Amor nimb dein schwäres
Joch von mir
Novelle, Literaturbetrachtung - Methoden, Gattungsmerkmale Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Personenkonstellation im Micheal Kohlhaas von Kleist sowie zwei Karten um die Gebiete genauer einzuführen, in denen die Handlung spielt!
Geschlossenes Drama, Spannungskurve, Dramentheorie, Drama Klausur im Grundkurs; Goethes "Iphigenie auf Tauris"; Aufgabenart II B: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem, produktionsorientiertem Schreibauftrag
Gattung, Erzählperspektive, Interpretation Lehrprobe Eigen- und Fremdwahrnehmung der Hauptperson, Interpretation des Titels im hermeneutischen Verfahren.
Dramentheorie, Dramentyp(en), Geschlossenes Drama, Offenes Drama Text zum geschlossenen und offenen Drama analysieren und auf Büchners "Woyzeck" anwenden
Gattung, Realismus Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Annäherung an die Figurenkonstellation in Effi Briest, mithilfe von Standbildern. Die Stunde muss in der vorherigen Stunde vorbreitet werden, damit viel Zeit für die Auswertung bleibt. Quellenverweis auf Arbeitsblätter. Lief gut!!!