Human Enhancement des Menschen, Anthropologie und Transhumanismus

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Anthropologie

Einführung in den Transhumanismus: Gibt es Sie Mr. Johns

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Anthropologie, transhumanismus

Klausur Anthroplogie Gehlen Löwith Mensch Kultur Natur

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Anthropologie, Arnold Gehlen, Gehlen, Kultur, Natur
Klausur zum Thema Anthroplogie. Text von Löwith mit Vergleich zu Gehlen, Menschenbild, Mensch und Tier, Kultur und Natur

Glück und Sinn. Philosophische Anthropologie

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Anthropologie, Aristoteles, Epikur, Glück, Sinn
Lehrprobe Einen eigenen Standpunkt einnehmen. Textarbeit. Handlungsorientierung. Glück und Sinn.

Das Wolfskind Genie und die Sprache des Menschen

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 15 min
, Anthropologie, Sprache
Lehrprobe Die Anthropologie des Menschen, beschäftigt sich u.a. mit der Sprache des Menschen und welche Eigenschaft diese einnimmt. Dieser Entwurft behandelt dieses Thema der Sprache am Beispiel des Wolfskindes Genie. Karl Popper liefert dazu die Antwort.

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Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Kant Was ist der Mensch

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

34 KB

Anthropologie, Kant, Was ist der Mensch?
Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Kant Was ist der Mensch mit Erwartungshorizont

Klassenarbeit Anthropologie Was ist der Mensch Mettrie Mensch Maschine

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Anthropologie, Mensch Maschine, Mettrie, Was ist der Mensch?
Klassenarbeit Anthropologie Was ist der Mensch Mettrie Mensch Maschine inklusive Erwartungshorizont

Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Was ist der Mensch Frage nach den Menschenbildern Kant

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

29 KB

Anthropologie, Kant, Mensch, Was ist der Mensch?
Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Was ist der Mensch Frage nach den Menschenbildern Kant inklusive Erwartungshorizont

12. Klasse Philosophie GK Anthropologie Jürgen Mittelstraß

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Anthropologie, Evolution des Menschen, Mittelstraß, Was ist der Mensch?

Coreth - Freiheit als Grunderfahrung

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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bieri, Coreth, Determinismus, Indeterminismus, Willensfreiheit
Position zum Themenfeld Determinismus/Indeterminismus; Vergleich mit Bieri

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Klausur Karl Löwith, Anthropologie, Mensch als Natur- und Kulturwesen

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Analyse, Vergleich, Beurteilung - Arbeitszeit: 135 min
, Anthropologie, Arnold Gehlen, Karl Löwith, Klausur, Klausur: Karl Löwith, Anthropologie, Mensch als Natur- und Kulturwesen, Vergleich Gehlen, Mensch als Kulturwesen, Natur- und Kulturwesen, Vergleich Gehlen
Klausur: Karl Löwith, Anthropologie, Mensch als Natur- und Kulturwesen, Vergleich Gehlen

Klausur Anthropologie Vergleich Andreas Luckner Sigmund Freud

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Arbeitszeit: 90 min
, Andreas Luckner, Anthropologie, Authentizität, Sigmund Freud

Thomas Nagels Doppelaspekt-Theorie zum Verhältnis von Gehirn und Geist

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 67 min
, Anthropologie, Gehirn, Leib-Seele-Dualismus, Philosophie, Philosophie des Geistes, Q1, UB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch/Lehrprobe zum Inhaltsfeld 3: Das Selbstverständnis des Menschen, KLP NRW

Leib-Seele-Problem

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitsblätter mit Aufgaben zum Sozialdarwinismus - Haeckel

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sozialdarwinismus - Haeckel Q1 Philo

Klausur Anthropologie: Selbsterschaffung des Menschen (Dahrendorf/Arendt)

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, Anthropologie, Arbeit, Dahrendorf, Hannah Arendt, Vita Activa
Klausur Anthropologie: Selbsterschaffung des Menschen. Vergleich der Position Dahrendorfs (Leben als Tätigkeit) mit dem Konzept der "vita activa" (Arbeit, Herstellen, Handeln) Hannah Arendts