Unterrichtsmaterial: Liste

Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte
Epochen- und Stilübersicht (Kunstgeschichte)
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  208 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Expressionismus (Fauves/ Der Blaue Reiter/ Die Brücke)
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Auflistung der Farbkontraste
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,26 MB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Albrecht Dürer: Selbstbildnisse
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  112 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte
Arbeitsblatt zum Thema Kubismus (Theoretischer und praktischer Teil)
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  746 KB
Abbildungen, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Handzeichnung, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Raumdarstellung
Neue Komposition des Bilders Guernica von Picasso
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Abbildungen, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Perspektive mit phantastischen Elementen; Strukturen
Kompositionsskizze
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  35 KB
Handzeichnung, Graphische Technik, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Perspektive mit phantastischen Elementen; Strukturen
Kompositionsskizze, -schema, -analyse für Oberstufe geeignet
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  50 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Symbole des barocken Stilllebens - für Oberstufe geeignet -
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  51 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Pablo Ruiz Picasso
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  98 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Abbildungen, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Expressionismus
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  54 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Dieses Skript gibt einen Überblick der Kunstepoche "Kubismus".
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  79 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Durch dieses Arbeitsblatt werden theoretische Fakten reflektiert und praktisches Gestalten angeregt.
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  30 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Beschreibung der Musterstunde hinsichtlich Thema, Lernziele, Dauer und Stundenverteilung.
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  42 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Expressionismus (Die Fauves, Der Blaue Reiter, Die Brücke)
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  168 KB
Impress Präsentation über den Ansatzt der Semiotik in der Bildanalyse (ehem LK)
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  40 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte
Vorgehensweise bei einer Bildanalyse Geeignet für die Oberstufe
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  40 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Aspekte Für Werkanalysen: Farbe, Malerei Für Oberstufe geeignet
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Bildanalyse - Formalbereich: Für Oberstufe
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Dieses Arbeitsblatt fasst grundlegende Begriffe bzw. Gestaltungsmittel der Malerei zusammen. Zum Einen geht es darum das Verständnis von Kunstwerken zu fördern, zum Anderen das "Know how" für die eigene bildnerische Praxis zu schulen.
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