Arbeitszeit: 45 min , Das kleine Wir Daniela Kunkel Bilderbuch Deutsch UB Lehrprobe Sehr gut bewerteter Entwurf und Stunde - Fachziel: Lesen - Förderziel: Regelbewusstsein
Grundwortschatz, Ableitungen, Rechtschreibstrategien, richtig schreiben, Umlaute Lehrprobe Wann schreibe ich mit a, ä, e, eu oder au, äu? Wir üben dies an Stationen
Methode: Escape Rätsel - Arbeitszeit: 45 min , Escape Room, Herbst, Nomen, Station Lehrprobe An 6 Stationen wenden die SuS ihr erworbenes Wissen über Nomen, Silben und bestimmte Artikel an.
Methode: Lesekonferenz - Arbeitszeit: 90 min , Deutsch, Lesekonferenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die Lesekonferenz habe ich in meiner Klasse eingeführt um die Lesemotivation weiter zu steigern. Darüber hinaus soll die Geschichte auch eine Anregung sein, eigene Geschichten zu schreiben. Sozialform - Gruppenarbeit
Methode: Lesemotivation und Freude am Lesen fördern , Ganzschrift, Handlungsorientierung, Lesekompetenz, Lesemotivation Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit steht daher nicht die Förderung von Lesekompetenz auf der Prozessebene, sondern vielmehr die Förderung des praktischen und selbsttätigen Handelns mit der Ganzschrift „Ein neues Haus für Charlie“ im Vordergrund.
Methode: Unterrichtsbesuch in Pädagogik (Fach Deutsch) - Arbeitszeit: 45 min , Lektüre, Rechtschreibung Lehrprobe Wir erlernen das richtige Schreiben der Merkwörter des Buches „Der kleine Drache Kokosnuss und die wilden Piraten“ von Ingo Siegner.
Arbeitszeit: 45 min , Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Kreatives Schreiben, Standbilder SuS können Inhalt und Handlungsverlauf zu dem Bild „Der Schrei“ erfassen und deren inhaltliche Gedankengänge weiterführen
Die SuS bauen ein Standbild, indem sie die im eigenen Text beschriebene Handlung einnehmen und sie “eingefroren" darstellen.
Methode: Roter Faden mit Erzähldose , irgendwie anders, Roter Faden Lehrprobe Die SuS erzählen das Bilderbuch mit einer Erzähldose und dem roten Faden nach.
Märchen Deutsch Sterntaler Nacherzählung Roter Faden In der Unterrichtsreihe beschäftigten wir uns mit Märchen. In der konkreten Stunde sollten die SuS das Märchen Sterntaler mit Hilfe eines Roten Fadens nacherzählen.
Methode: Deutschunterricht DAZ Bildkarten , Deutsch DAZ Bildkarten Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
Methode: DAZ Bildkarten , DAZ Deutsch Wortschatz Bildkarten Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
Methode: UV zum Thema "Wir erzählen eine Geschichte nach und erfinden ein eigenes Ende" Erzählen Ausführliche Ausarbeitung zum Thema "Erzählen" für eine UV in einer Kombiklasse 2/3