Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
311 KB
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1984, Winston
Die SuS lesen den Anfang des Romans (S. 9, Z. 1 – S. 10, Z. 6) und machen sich Notizen zu (einer der) folgenden Aufgaben: Describe the setting, Describe the atmosphere, Collect information on Winston Smith. Symbol „Von der Community überprü
Die SuS lesen den Anfang des Romans (S. 9, Z. 1 – S. 10, Z. 6) und machen sich Notizen zu (einer der) folgenden Aufgaben: Describe the setting, Describe the atmosphere, Collect information on Winston Smith. Symbol „Von der Community überprü
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia, fictional text, John Lanchester, The Wall, Utopia, utopia/dystopia
part A: "The Wall" by John Lanchester, extract from chapter 12 (Der Roman wird für die Klausur vorausgesetzt.) part B: mediation "Amazon erfindet den Lauschsprecher"
, Dystopia, fictional text, John Lanchester, The Wall, Utopia, utopia/dystopia
part A: "The Wall" by John Lanchester, extract from chapter 12 (Der Roman wird für die Klausur vorausgesetzt.) part B: mediation "Amazon erfindet den Lauschsprecher"
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
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Methode: Vor-Abitur Klausur
, Brexit, political speech, The Hunger Games, Theresa May, Vorabiturklausur
Vorabitur-Klausur mit 2 Vorschlägen zum Thema UK/ Globalisation (Rede Theresa May Brexit) und Dystopia (Hunger Games) jeweils mit Mediation
, Brexit, political speech, The Hunger Games, Theresa May, Vorabiturklausur
Vorabitur-Klausur mit 2 Vorschlägen zum Thema UK/ Globalisation (Rede Theresa May Brexit) und Dystopia (Hunger Games) jeweils mit Mediation
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Every Day is for the Thief, Fictional texts, Nigeria, Teju Cole
Teil A: Analyse eines fiktionalen Textausschnittes zzgl. weiterführendem Schreibauftrag (Cartoon/Interiour monologue); Teil B: Mediation (D > E)
, Every Day is for the Thief, Fictional texts, Nigeria, Teju Cole
Teil A: Analyse eines fiktionalen Textausschnittes zzgl. weiterführendem Schreibauftrag (Cartoon/Interiour monologue); Teil B: Mediation (D > E)
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, American realities, political speech, Trump
Trump spricht anlässlich seiner Amtseinführung über die Notwendigkeit, Veränderungen vorzunehmen, um dem Land wieder zum neuen Aufschwung zu verhelfen und sein Publikum von seiner Sicht überzeugen/begeistern will.
, American Dream, American realities, political speech, Trump
Trump spricht anlässlich seiner Amtseinführung über die Notwendigkeit, Veränderungen vorzunehmen, um dem Land wieder zum neuen Aufschwung zu verhelfen und sein Publikum von seiner Sicht überzeugen/begeistern will.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Brave New World, Englisch, Mündliche Prüfung, Oberstufe
Das Material beinhaltet 3 Prüfungsblöcke für jeweils 2 SuS. Die Prüfung war sehr erfolgreich und für die SuS gut machbar.
, Brave New World, Englisch, Mündliche Prüfung, Oberstufe
Das Material beinhaltet 3 Prüfungsblöcke für jeweils 2 SuS. Die Prüfung war sehr erfolgreich und für die SuS gut machbar.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
117 KB
117 KB
gender issues - cartoon
Mündliche Abiturprüfung - topics gender issue and Mother to Mother
Mündliche Abiturprüfung - topics gender issue and Mother to Mother
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Hunger Games Chapter 18, Hunger Games Hörverstehen
Die Klausur besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil ist eine Hörverstehensübung und im zweiten Teil geht es um die Analyse eines Ausschnitts aus Kapitel 18 von Hunger Games
Die Klausur besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil ist eine Hörverstehensübung und im zweiten Teil geht es um die Analyse eines Ausschnitts aus Kapitel 18 von Hunger Games
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Schreiben mit Lesverstehen (integriert) plus Mediation/Sprachmittlung (isoliert)
, Generation Snowflake, Work today, Working in a globalized world
Auszug aus Dave Eggers Roman "A Hologram for the King" (2012) zur Reihe Working in a globalized world + MEDIATIONstext (Artikel der WELT v. 2016) zum Thema "Generation Schneeflocke"
, Generation Snowflake, Work today, Working in a globalized world
Auszug aus Dave Eggers Roman "A Hologram for the King" (2012) zur Reihe Working in a globalized world + MEDIATIONstext (Artikel der WELT v. 2016) zum Thema "Generation Schneeflocke"
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Methode: Klausur unter Abiturbedingungen
, communication, culture, Diaspora, Fictional texts, Globalization, India, Novel, The Namesake, Vorabiturklausur
Der Romanauszug aus Jhumpa Lahiri's The Namesake fokussiert auf different cultures and cultrual perceptions. Analysiert werden soll eine Szene am Abend, bei der Gogol bei einer American Family eingeladen ist.
, communication, culture, Diaspora, Fictional texts, Globalization, India, Novel, The Namesake, Vorabiturklausur
Der Romanauszug aus Jhumpa Lahiri's The Namesake fokussiert auf different cultures and cultrual perceptions. Analysiert werden soll eine Szene am Abend, bei der Gogol bei einer American Family eingeladen ist.
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Adichie, Americanah, Charakterisierung, Nigeria
Charakterisierung von "Chief" im Roman "Americanah" von Chimamanda Ngozi Adichie mit Hörverstehen
, Adichie, Americanah, Charakterisierung, Nigeria
Charakterisierung von "Chief" im Roman "Americanah" von Chimamanda Ngozi Adichie mit Hörverstehen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
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Characterization, Five Feet Apart, Novel
Klausur zum Roman. Textstelle zusammenfassen, Will charaterisieren, Brief schreiben aus Sicht von Stella
Klausur zum Roman. Textstelle zusammenfassen, Will charaterisieren, Brief schreiben aus Sicht von Stella
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
22 KB
Characterization, Five Feet Apart, Novel, Poe
Klausur zum Roman. Die Characterizierung wurde an der Protagonistin Stella geübt.
Klausur zum Roman. Die Characterizierung wurde an der Protagonistin Stella geübt.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
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Dilemma, Five Feet Apart, Novel
Die SuS sollen sich überlegen, wie die Geschichte enden könnte (der Roman hat ein offenes Ende) und dies in kleinen Filmen darstellen.
Die SuS sollen sich überlegen, wie die Geschichte enden könnte (der Roman hat ein offenes Ende) und dies in kleinen Filmen darstellen.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Dilemma, Five Feet Apart, Novel
Größere Scheibaufgabe zum Ende des 22. Kapitels, in der die SuS ein Happy End möglich machen sollen oder eine Katastrophe herbeiführen.
Größere Scheibaufgabe zum Ende des 22. Kapitels, in der die SuS ein Happy End möglich machen sollen oder eine Katastrophe herbeiführen.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
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Dilemma, Five Feet Apart, Novel
3 Aufgabenvorschläge zur genaueren Betrachtung der Mutter-Sohn-Beziehung. Dieses Mal ohne Lösungsvorschlag
3 Aufgabenvorschläge zur genaueren Betrachtung der Mutter-Sohn-Beziehung. Dieses Mal ohne Lösungsvorschlag
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Dilemma, Five Feet Apart, Novel
2 mögliche Aufgaben zum Chapter 12, inkl. Lösungsvorschläge
2 mögliche Aufgaben zum Chapter 12, inkl. Lösungsvorschläge
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
57 KB
Dilemma, Five Feet Apart, Novel
2 Aufgaben zu Chapter 11 über die Beziehung zwischen Abby und Stella. Lösungsvorschlag enthalten
2 Aufgaben zu Chapter 11 über die Beziehung zwischen Abby und Stella. Lösungsvorschlag enthalten
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Dilemma, Five Feet Apart, Novel
Wenn die SuS 4 Kapitel gelesen haben, können sie die Auswahl der 3 vorgeschlagenen Aufgaben erledigen. Dieses Mal ohne Lösungen, sorry
Wenn die SuS 4 Kapitel gelesen haben, können sie die Auswahl der 3 vorgeschlagenen Aufgaben erledigen. Dieses Mal ohne Lösungen, sorry
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
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Dilemma, Five Feet Apart, Novel
Hier sollen die SuS Informationen über Stella dem ersten Kapitel des Buchs entnehmen. Lösungsvorschlag enthalten.
Hier sollen die SuS Informationen über Stella dem ersten Kapitel des Buchs entnehmen. Lösungsvorschlag enthalten.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
