Methode: Vor-Abitur Klausur, Text- und Statistikanalyse - Arbeitszeit: 270 min , Europäische Zentralbank, Geldpolitik, Inflation, Leitzins, magisches Viereck, Wirtschaftspolitik In der Klausur geht es um die Analyse eines Textes, der sich kritisch mit der aktuellen Geldpolitik der EZB beschäftigt. Als weiterführende Aufgaben werden Statistiken zur Inflations- und Zinsentwicklung ausgewertet.
Arbeitszeit: 30 min , Dimensionen, soziale Ungkeichheit, Steuerpolitik, Vermögen Mündliche Prüfung erster (Soziale Ungleichheit) und zweiter Teil (Wirtschaftspolitik)
Arbeitszeit: 45 min , Bedingungsloses Grundeinkommen, Fishbowl-Diskussion, Pro-Kontra, Sozialstaat Lehrprobe Sollte in Deutschland ein bedingungsloses Grundeinkommen ausgezahlt werden? - Beurteilung der Auszahlung eines bedingungslosen Grundeinkommens mithilfe einer rollenbasierten Pro-Kontra - Fishbowl-Diskussion.
Methode: Vorabitur , Erbschaft, Soziale Ungleichheit, Vorabiturklausur Nehmen Sie in Bezug auf den obenstehenden Text Stellung zur Aussage von Dietmar Bartsch: „Wer Chancengleichheit für den sozialen Aufstieg will, muss die Spaltung der Gesellschaft in Arm und Reich überwinden.“
Klausur, Leistungskurs, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Q1, schuldenbremse, Wirtschaftspolitik Eine SW-LK-Klausur zum Bereich Wirtschaftspolitik.
1966/67, Magisches Sechseck, magisches Viereck, Stabilitäts- und Wachstumsgesetz Lehrprobe Lehrprobe im Fach Sozialwissenschaften (Wirtschaftspolitik)
Erarbeitung von den Zielen und Konflikten aus dem Stabilitätsgesetz 66/67
Antizyklische Finanzpolitik des Staates, Keynes, Nachfrage, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Nachfrageorientierung Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Grundzüge der Nachfragetheorie
Arbeitszeit: 45 min , Binnenmarkt, Erasmus, EU Lehrprobe Erasmus – Nur Party oder doch ein sinnvolles Programm der Europäischen Union? Ziele und Charakter des Programms vor dem Hintergrund des EU-Binnenmarktes und der eigenen beruflichen Zukunft untersuchen und beurteilen.
Corona, Reichensteuer, Soziale Ungleichheit, Sozialpolitik, Wirtschaftskonzeptionen Deutschlands Weg aus der Krise – Wie geht es weiter nach Corona? Analyse eines Zeitungskommentars inkl. Zuordnung Wirtschaftskonzeptionen; Kinkartz, Sabine, „Wer wird nach Corona die Zeche zahlen?“, Deutsche Welle.com, 29.03.2020.