Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Roman, Romanformen, Romantypen, Traditioneller Roman
Merkmale des psychologischen Romans
Merkmale des psychologischen Romans
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Erzählstil, Romanarten, Erzähltechnik
Interpretationsansätze zur Kurzgeschichte "Saisonnbeginn" von E. Langgässer
Interpretationsansätze zur Kurzgeschichte "Saisonnbeginn" von E. Langgässer
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Offenes Drama
Lehrprobe Die Schuldfrage Woyzecks durch Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Debatte. (ehem LK)
Lehrprobe Die Schuldfrage Woyzecks durch Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Debatte. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Vormärz, Offenes Drama, Rhetorik, Erschliessung eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Charakteristik, Gattung, Erzähltechnik
Klausur zum Thema: Ch. Wolfs Erzählung "Kassandra"; Frankfurter Poetik-Vorlesung "Voraussetzungen einer Erzählung" - Analyse eines expositorischen Texts
Klausur zum Thema: Ch. Wolfs Erzählung "Kassandra"; Frankfurter Poetik-Vorlesung "Voraussetzungen einer Erzählung" - Analyse eines expositorischen Texts
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
262 KB
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Drama
Lehrprobe Nathan der Weise Szene II, 5 Nathan und der Tempelherr
Lehrprobe Nathan der Weise Szene II, 5 Nathan und der Tempelherr
Faust und Gretchen Die Gretchenfrage in Faust 1 (ehem LK) Goethe Faust Lehrprobe Deutsch 12 Baden-W.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
60 KB
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Goethe: Faust
Lehrprobe Faust und Gretchen - Die Gretchenfrage in Faust 1 (ehem LK)
Lehrprobe Faust und Gretchen - Die Gretchenfrage in Faust 1 (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Klausur Sprachskepsis Vergleich Gedicht Nietzsche "Das Wort" mit Text Brecht "Über das Zerpflücken von Gedichten"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Gattung
Lehrprobe Das Antikriegsgedicht „Alle Tage“ von Ingeborg Bachmann als Paradigma für die Funktion von Poesie- Appell zum Widerstand gegen das Bestehende
Lehrprobe Das Antikriegsgedicht „Alle Tage“ von Ingeborg Bachmann als Paradigma für die Funktion von Poesie- Appell zum Widerstand gegen das Bestehende
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Drama, Handlung, Rhetorik
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
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Charakteristik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
123 KB
123 KB
Realismus, Erschließen eines Prosatextes, Interpretation
Lehrprobe Beweggründe von Instettens für ein Duell mit Crampas aus dem Roman ´Effi Brist´ von Theodor Fontane (ehem LK)
Lehrprobe Beweggründe von Instettens für ein Duell mit Crampas aus dem Roman ´Effi Brist´ von Theodor Fontane (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Erzählstil, Erzähltechnik
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch 12GK - Effi Briest - Der Chinesenspuk
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch 12GK - Effi Briest - Der Chinesenspuk
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
118 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden
Lehrprobe Lehrprobe für einen 12LK Deutsch zum Thema: Hesse, ´Demian – Die Geschichte von Emil Sinclairs Jugend´ Thema der Stunde: ´Die umgedeutete Kainsgeschichte – ein weiterer Schritt zum selbstständigen Individuum?´ (ehem LK)
Lehrprobe Lehrprobe für einen 12LK Deutsch zum Thema: Hesse, ´Demian – Die Geschichte von Emil Sinclairs Jugend´ Thema der Stunde: ´Die umgedeutete Kainsgeschichte – ein weiterer Schritt zum selbstständigen Individuum?´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
447 KB
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Lehrprobe Entwurf zum besonderen Unterrichtsbesuch
Die Leiden des jungen Werther
Werthers Liebe zu Lotte - eine textanalytische Annäherung an Bedeutung, Bedingung und Funktion
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,44 MB
2,44 MB
Lehrprobe Die historische Annäherung an das Frauenbild des ausgehenden 19. Jahrhunderts –
Der Wandel der gesellschaftlichen Rolle der Frau im historischen Prozess (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Handlung
Lehrprobe Posa und Carlos in Schillers Drama „Don Carlos“ – Wahre Freundschaft oder Mittel zum Zweck?
Lehrprobe Posa und Carlos in Schillers Drama „Don Carlos“ – Wahre Freundschaft oder Mittel zum Zweck?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Drama
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Schillers „Don Karlos“ als Drama des Epochenumbruchs im 18./19. Jahrhundert? Lehrprobe: 5. Szene im 3. Akt. (ehem LK)
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Schillers „Don Karlos“ als Drama des Epochenumbruchs im 18./19. Jahrhundert? Lehrprobe: 5. Szene im 3. Akt. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
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Drama, Handlung, Charakteristik
Klausur und ausführlicher Erwartungshorizont zu "Die Räuber": Interpretation des Monologs von Franz Moor, II,1; dreiteilige Aufgabe (Einordnung in den Handlungszusammenhang, Interpretation des Monologs, Bedeutung der Figur Franz Moors im Drama)
Klausur und ausführlicher Erwartungshorizont zu "Die Räuber": Interpretation des Monologs von Franz Moor, II,1; dreiteilige Aufgabe (Einordnung in den Handlungszusammenhang, Interpretation des Monologs, Bedeutung der Figur Franz Moors im Drama)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Aufgabe zur Texterschließung (Hauptmann: "Bahnwärter Thiel"), literaturhistorische Einordnung der Novelle
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
