Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelte die Fotoikone Conrad Schumann, der als Grenzsoldat zwei Tage nach dem Mauerbau über die Mauer springt und in den Westen flüchtet. Die Schüler verwandeln das Foto in ein Comic und erfahren die weitere Lebensgeschichte Schumanns.
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelte die Fotoikone Conrad Schumann, der als Grenzsoldat zwei Tage nach dem Mauerbau über die Mauer springt und in den Westen flüchtet. Die Schüler verwandeln das Foto in ein Comic und erfahren die weitere Lebensgeschichte Schumanns.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
159 KB
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Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Thema: Deutschland und die Welt nach 1945 Marshall-Plan; Historische Quelleneinleitung mit Hilfsfragen, Erwartungshorizont und Rückgabebogen
Thema: Deutschland und die Welt nach 1945 Marshall-Plan; Historische Quelleneinleitung mit Hilfsfragen, Erwartungshorizont und Rückgabebogen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit, Stalin, Der Kalte Krieg
Gegenüberstellung UdSSR und USA --> Der Grundkonflikt unter der Fragestellung "Wie kam es zum Kalten Krieg?" Methode: Partnerpuzzle Mit Musterlösung!
Gegenüberstellung UdSSR und USA --> Der Grundkonflikt unter der Fragestellung "Wie kam es zum Kalten Krieg?" Methode: Partnerpuzzle Mit Musterlösung!
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Potsdamer Konferenz, Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit, Kriegskonferenzen, zweiter Weltkrieg
Rollenspiel zur Potsdamer Konferenz. Die SuS bereiten in Gruppen die Konferenz aus der Perspektive einer Siegermacht des 2. WK vor und simulieren die Konferenz anschließend. Die Ergebnisse werden anschließend mit dem des Potsdamer Abkommens verglichen.
Rollenspiel zur Potsdamer Konferenz. Die SuS bereiten in Gruppen die Konferenz aus der Perspektive einer Siegermacht des 2. WK vor und simulieren die Konferenz anschließend. Die Ergebnisse werden anschließend mit dem des Potsdamer Abkommens verglichen.
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
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Deutschland nach dem Kriegsende 1945
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Deutschland nach dem Krieg
Potsdamer Konferenz, Währungsreform; mit Musterlösung
Potsdamer Konferenz, Währungsreform; mit Musterlösung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Deutschland nach dem Krieg, Kriegskonferenzen
Verfassertext zur Kapitulation bzw. Befreiung Deutschlands
Verfassertext zur Kapitulation bzw. Befreiung Deutschlands
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
926 KB
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Kriegskonferenzen, Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Vom „kurzen“ 20. zum 21. Jahrhundert – Kontinuitäten und Brüche: Die Weimarer Republik Thema der Stunde: Der Versailler Vertrag – ein Friedensvertrag?
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Vom „kurzen“ 20. zum 21. Jahrhundert – Kontinuitäten und Brüche: Die Weimarer Republik Thema der Stunde: Der Versailler Vertrag – ein Friedensvertrag?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
816 KB
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Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe Die Novemberrevolution 1918 – parlamentarische Demokratie oder Räterepublik?Die SuS erkennen, dass im Nov. 1918 unterschiedliche Vorstellungen von einer gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Ordnung in Deutschland miteinander konkurrierte...
Lehrprobe Die Novemberrevolution 1918 – parlamentarische Demokratie oder Räterepublik?Die SuS erkennen, dass im Nov. 1918 unterschiedliche Vorstellungen von einer gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Ordnung in Deutschland miteinander konkurrierte...
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
23 KB
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Potsdamer Konferenz, Deutschland nach dem Krieg
Mit dem Test wird das Verständnis zum Begriff "Stunde Null" und der Bewertung des "Potsdamer Abkommens" geprüft. Aufgaben umfassen AFB I-III.
Mit dem Test wird das Verständnis zum Begriff "Stunde Null" und der Bewertung des "Potsdamer Abkommens" geprüft. Aufgaben umfassen AFB I-III.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Test zum Mauerbau und 17. Juni 1953!
Test zum Mauerbau und 17. Juni 1953!
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Schritte zur Teilund Deutschlands, Marshallplan und Berlinblockade, Folgen der Potsdamer konferenz, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Deutsche Staatsformen,
Lückentext zu den westlichen Besatzungszonen
Lückentext zu den westlichen Besatzungszonen
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
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Deutsche Staatsformen, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Folgen der Potsdamer konferenz, Schritte zur Teilund Deutschlands
Lückentext zur Entwicklung des SBZ und des Ostblocks
Lückentext zur Entwicklung des SBZ und des Ostblocks
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Folgen der Potsdamer konferenz, Deutsche Staatsformen, Deutsche Geschichte 1871 - 1990
Lückentext zur Neuordnung Europas und Zukunft Deutschlands nach WKII
Lückentext zur Neuordnung Europas und Zukunft Deutschlands nach WKII
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Deutschland nach dem Krieg
„Von der Diskriminierung zur Massenvernichtung“ Die Entwicklung der NS-Judenpolitik
„Von der Diskriminierung zur Massenvernichtung“ Die Entwicklung der NS-Judenpolitik
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
126 KB
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Nachkriegszeit, Sozialstaat, Soziale Marktwirtschaft, Deutschland in den Fünfzigern
Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf- 10. Klasse Geschichte; Thema: "Das Wunder von Bern"
Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf- 10. Klasse Geschichte; Thema: "Das Wunder von Bern"
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
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Deutschland nach dem Kriegsende 1945
Arbeitsblatt Deutschland nach dem 2. Weltkrieg
Arbeitsblatt Deutschland nach dem 2. Weltkrieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
63 KB
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Der Kalte Krieg
Die Besatzungszonen in Deutschland von 1945_1949
Die Besatzungszonen in Deutschland von 1945_1949
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe DDR
Lehrprobe DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
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Nachkriegszeit
Deutschland 1945; Soziale Situation; Leben zwischen Trümmern (Nissenhütten)
Deutschland 1945; Soziale Situation; Leben zwischen Trümmern (Nissenhütten)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
