Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
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Methode: Think - Pair - Share - Arbeitszeit: 45 min
, country, Country Life, Englisch, Farm, Gut, headlight, Headlight 3, Hörsehverstehen, Sehr gut, UB, unit 2, Unterrichtsentwurf, Viewing
Lehrprobe In der Stunde schauen die Schülerinnen und Schüler den Film "Chill in the country" aus UNIT 2 des Cornelsen HEADLIGHT 3 Buchs und erarbeiten sich den Inhalt, sowie eine eigene Position zu den Figuren des Films
, country, Country Life, Englisch, Farm, Gut, headlight, Headlight 3, Hörsehverstehen, Sehr gut, UB, unit 2, Unterrichtsentwurf, Viewing
Lehrprobe In der Stunde schauen die Schülerinnen und Schüler den Film "Chill in the country" aus UNIT 2 des Cornelsen HEADLIGHT 3 Buchs und erarbeiten sich den Inhalt, sowie eine eigene Position zu den Figuren des Films
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Methode: Kreatives Schreiben
, Englisch kreatives Schreiben
Lehrprobe
, Englisch kreatives Schreiben
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
4,17 MB
4,17 MB
Methode: Freiarbeit, Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, English G Access 3, Klasse 7, Klassenarbeit, Lerntheke
Das hier vorgestellte Material repräsentiert eine Vorbereitung die Klassenarbeit für die erste Unit (English G Access 3)
, Englisch, English G Access 3, Klasse 7, Klassenarbeit, Lerntheke
Das hier vorgestellte Material repräsentiert eine Vorbereitung die Klassenarbeit für die erste Unit (English G Access 3)
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bremen
3,96 MB
3,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, giving directions, Giving directions to London sights, Kartenarbeit, London Sehenswürdigkeiten
Unterrichtsentwurf/ Lehprobenpapier für einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Giving directions to famous London sights", durchgeführt in einer 6. Klasse
, Englisch, giving directions, Giving directions to London sights, Kartenarbeit, London Sehenswürdigkeiten
Unterrichtsentwurf/ Lehprobenpapier für einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Giving directions to famous London sights", durchgeführt in einer 6. Klasse
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
directions, Englisch, Englischunterricht, giving directions, Klasse 7, London, Wegbeschreibungen
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die SuS üben, Wegbeschreibungen anhand einer Karte zu geben.
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die SuS üben, Wegbeschreibungen anhand einer Karte zu geben.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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England, Englisch, Great Britain, Klasse 7, Life in Great Britain, London, London sights, writing, writing skills
Sie SuS sollen aus Stichworten zu spezifischen Sehenswürdigkeiten Londons einen zusammenhängenden Text verfassen.
Sie SuS sollen aus Stichworten zu spezifischen Sehenswürdigkeiten Londons einen zusammenhängenden Text verfassen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
161 KB
Green Line, Unit 1, Vokabeltest
Vokabeltest Deutsch-Englisch Englisch-Deutsch Ganze Sätze
Vokabeltest Deutsch-Englisch Englisch-Deutsch Ganze Sätze
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Englisch, Scaffolding, Sätze
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
7. Klasse, Britain today, British history, Englisch, Normans, Tudors, Victorian Age
Lehrprobe Dies ist ein ausführlicher Stundenverlaufsplan zu unterschiedlichen Zeiträumen der britischen Geschichte.
Lehrprobe Dies ist ein ausführlicher Stundenverlaufsplan zu unterschiedlichen Zeiträumen der britischen Geschichte.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
871 KB
englisch lesson, English History, heinrich vIII, henry viIII, interview, speaking, writing
SuS verfassen ein fiktives Interview mit Henry VIII. Rollenspiel. Meine SuS hatten sehr viel Spaß beim verfassen und vorstellen der Interviews.
SuS verfassen ein fiktives Interview mit Henry VIII. Rollenspiel. Meine SuS hatten sehr viel Spaß beim verfassen und vorstellen der Interviews.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Englisch, Henry VIII, mediation, Translation
Die Aufgabe dient zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Es soll darauf geachtet werden, dass die S*S den Text nicht Wort für Wort abschreiben, sondern sinngemäß wiedergeben.
, Englisch, Henry VIII, mediation, Translation
Die Aufgabe dient zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Es soll darauf geachtet werden, dass die S*S den Text nicht Wort für Wort abschreiben, sondern sinngemäß wiedergeben.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
132 KB
132 KB
7. Klasse, Englisch, Englischunterricht, Pro-Contra-Debatte, Schuluniform, speaking
Vier Gruppen erhalten je drei Argumente für oder gegen Schuluniformen - je entweder dreimal pro oder dreimal contra. Nach der Erarbeitung (sprachlich anspruchsvoll!) wird eine Debatte im Plenum geführt (Methoden optional).
Vier Gruppen erhalten je drei Argumente für oder gegen Schuluniformen - je entweder dreimal pro oder dreimal contra. Nach der Erarbeitung (sprachlich anspruchsvoll!) wird eine Debatte im Plenum geführt (Methoden optional).
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
109 KB
7. Klasse, Englisch, Englischunterricht, Grammatik, Grammatikeinführung, Present Perfect Progressive, Ziegesar
Wurde in einer Stunden zur Einführung des Present Perfect Progressive eingesetzt, in Kombination mit dem induktiven Vorgehen von Ziegesar. Aufgaben zur Bewusstmachung, Vertiefung und Übung (Speaking Activity)
Wurde in einer Stunden zur Einführung des Present Perfect Progressive eingesetzt, in Kombination mit dem induktiven Vorgehen von Ziegesar. Aufgaben zur Bewusstmachung, Vertiefung und Übung (Speaking Activity)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
80 KB
80 KB
7. Jg, Arbeitsblatt, Englisch, Tablets, Will-Future
Als Einstieg oder Wiederholungsübung für will-future geeignet. Selbstständiges wählen eines Liedes und die Funktion der will-future im Text - Anschließend Reflexion über die Übersetzungsmöglichkeiten im Deutschen. Kam in meiner Ipad-Klasse gut an.
Als Einstieg oder Wiederholungsübung für will-future geeignet. Selbstständiges wählen eines Liedes und die Funktion der will-future im Text - Anschließend Reflexion über die Übersetzungsmöglichkeiten im Deutschen. Kam in meiner Ipad-Klasse gut an.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
154 KB
Methode: Zur Erstellung eines Lernposters
, Englisch, Grammatik, Poster, Present Perfect
Die SuS können die Vorlage als Designidee für ihe eigenes Lernposster nutzen
, Englisch, Grammatik, Poster, Present Perfect
Die SuS können die Vorlage als Designidee für ihe eigenes Lernposster nutzen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
18 KB
Methode: Feedback zur Partnerevaluation: persuasive text (GL 3 neu Ba-Wü)
, Englisch Gymnasium, GL 3, Partnerfeedback, persuasive text
Feedback AB zur Partnerevaluation persuasive text (zu GL3 neu, Ba-Wü)
, Englisch Gymnasium, GL 3, Partnerfeedback, persuasive text
Feedback AB zur Partnerevaluation persuasive text (zu GL3 neu, Ba-Wü)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
669 KB
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Methode: Kompetenz: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Englischunterricht, internet review, Klasse 6, Reiseerzählung
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch in Jg. 6 Englisch zum Thema Reiseerzählungen: "Ein internet review über das walisische Ty’n y Berth Outdoor Centre schreiben"
, Englischunterricht, internet review, Klasse 6, Reiseerzählung
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch in Jg. 6 Englisch zum Thema Reiseerzählungen: "Ein internet review über das walisische Ty’n y Berth Outdoor Centre schreiben"
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,95 MB
1,95 MB
Methode: Dialogstunde - Arbeitszeit: 50 min
Dialogues, Dialog, Englisch, Sprechen, verabredung
Meine Englischstunde aus einer Vorstellungsdoppelstunde. Es handelt sich um eine Dialogstunde, die mit besonders leistungsschwachen Siebtklässlern durchgeführt wurde.
Dialogues, Dialog, Englisch, Sprechen, verabredung
Meine Englischstunde aus einer Vorstellungsdoppelstunde. Es handelt sich um eine Dialogstunde, die mit besonders leistungsschwachen Siebtklässlern durchgeführt wurde.
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
A Sightseeing Tour, Dialog, Differenziert, Englisch, Englischunterricht, Klasse 7, Lehrprobe, lighthouse 3, mündlich, Rollenspiel, Scotland, sights, Sightseeing, speaking
Lehrprobe Lehrproben Entwurf, Kompetenz: Speaking als Rollenspiel-Dialog. Thematisch in Unit 4 Lighthouse 3 Lehrwerk von Cornelsen.
Lehrprobe Lehrproben Entwurf, Kompetenz: Speaking als Rollenspiel-Dialog. Thematisch in Unit 4 Lighthouse 3 Lehrwerk von Cornelsen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
class test, if clauses, object pronouns, Passive Voice, Reading Comprehension, Reflexive Pronouns, Reflexivpronomen, writing a dialogue
Klassenarbeit Englisch Klasse 7: Reading comprehension, If-clauses type 1 and 2, passive voice, pronouns, writing a dialogue)
Klassenarbeit Englisch Klasse 7: Reading comprehension, If-clauses type 1 and 2, passive voice, pronouns, writing a dialogue)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
