Methode: 4 Ecken Gespräch - Arbeitszeit: 15 min , Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsbegriff, Erziehungsnotwendigkeit Anhand von 4 Statements sollen die SuS die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen diskutieren.
Erziehung, Fallbeispiel, Funktional, Intentional, Intentionale und funktionale Erziehung Die SuS lernen die Unterschiede zwischen funktionaler und intentionaler Erziehung und wenden diese strukturiert (in einer Tabelle) anhand eines Fallbeispiels an.
autoritäre Erziehung, demokratische Erziehung, Erziehungsstile, laissez-faire Erziehung, Typologisches Konzept Frau und Herr Drescher leben zusammen mit ihrem Sohn Stefan, den sie aber auf sehr unterschiedliche Weise erziehen. Im Textauszug kommt Stefan zu spät nach Hause.Mutter und Vater reagieren darauf sehr unterschiedlich.
Arbeitszeit: 90 min , Erziehungsstile, laissez-faire Die Schüler müssen heutige Einflüsse, die eine Erziehung erschweren, erläutern und verschiedene Eriehungsstile miteinander vergleichen.
Erziehung, Erziehungsdefinition anwenden, Hurrelmann, Manipulation Sachtextanalyse: Erste (!) EW-Klausur in der EF. SuS müssen Erziehungsdefinition von Hurrelmann auf Text anwenden. Unterschied zwischen Erziehung und Manipulation
10 Merkmale von Erziehung, 5 Säulen der Erziehung, entwicklungsfördernde Erziehung, Tschöpe-Scheffler Das AB befasst sich mit den 5 Säulen einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe-Scheffler. Die SuS bearbeiten die Säulen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit und tragen dann ihre "Säule" vor. Die entwicklungshemmende Säule werden antizipiert
Operante Konditionierung Lehrprobe Bei diesem Lehrprobe handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema Operante Konditionierung. Hier wird die Operante Konditionierung mithilfe von axiologischen und technologischen Kriterien beurteilt. Urteilskompetenz