Rechnen in IR, Additionsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Einsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt des Trapezes, Thema: Lineare Gleichungssysteme, reelle Zahlen, Flächeninhalte
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
4,08 MB
Methode: Einzel- und Partnerarbeit , Tangram Flächen visuelle Wahrnehmung Lehrprobe handlungsorientierte Einheit zur Förderung der visuellen Wahrnehmung und zur Entwicklung von Legestrategien mit Hilfe geometrischen Flächenfiguren
Tangram Lehrprobe „Lege schlau!“ – Eine handlungsorientierte Unterrichtsreihe zum Kennenlernen unterschiedlicher geometrischer Formen, zum Aus- und Nachlegen vorgegebener Umrissformen mit Teilen des „Lege schlau“-Spiels und zur Förderung der Problemlösekompetenz
Flächenbere, Flächenberechnung, Flächenberechnung des Trapezes Die Schüler:innen erarbeiten die Flächenformel des Trapezes durch Rückführung auf die Flächenformel des Parallelogramms.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,25 MB
Biomechanik, Grundbegriffe Biomechanik, Karteikarten Biomechanik Im Karteikartenformat werden die in der Biomechanik wesentlichen Begriffe erklärt und dargestellt. Diese Karteikarten sind eine optimale Lernhilfe für alle SchülerInnen, die im Leistungskurs / Profilfach Sport Theorieinhalte wiederholen wollen.
Arbeitszeit: 45 min Oberflächeninhalt, Rauminhalt eines Quaders, Flächeninhalt, Flächen/Rauminhalte, Grundwissen, Schrägbilder Vergleich von Volumen; Berechne von Flächeninhalt und Volumen, Oberflächeninhalt
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 25 min Flächeninhalt des Parallelogramms, Parallelogramm Die Schüler berechnen den Flächeninhalt von Parallelogrammen
Arbeitszeit: 30 min Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms Aufgaben zur Flächeninhaltsberechnung eines Parallelogramm und Dreiecks