Kurzgeschichten nach 45 Die Schülerinnen und Schüler sollen die Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun anhand der Kurzgeschichte "Kompakt" von Gabriele Wohmann anwenden.
Lehrprobe Mit "gut" bewertet. Besser erste Gelenkstelle als Einstieg nehmen und eigentlichen Einstieg weglassen. Auswertung war schwierig. Besser schon die drei Kategorien vorgeben und dann die SuS zuordnen lassen, welche ihrer Antworten zu welcher Kategorie pass...
Lehrprobe Kommunikationsmaxime nach Grice und Metakommunikation nach Schulz von Thun - Mit gut benotet, da es inhaltlich zu komplex und viel war. Entscheidung für Maxime oder Metakommunikation treffen.
Kurzgeschichten nach 45 Lehrprobe Die 5 Axiome menschlicher Kommunikation arbeitsteilig anhand der Kurzgeschichte "happy end" von Kurt Martin anwenden und Beziehungsratschläge entwickeln. Mit gut bewertet
Kurzgeschichten nach 45, Theorie der Kurzgeschichte, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse Analyse der Kurzgeschichte "Flitterwochen, dritter Tag" von Gabriele Wohmann. Klausur
Kurzgeschichten nach 45 Klausur mit Erwartungshorizont zur Kurzgeschichte "Flitterwochen" von Gabriele Wohmann.
1. Aufg.: Analyse
2. Aufg.: Deutung der literarischen Kommunikationssituation mithilfe einer Kommunikationstheorie (Watzlawick oder Schulz von Thun).
Kurzgeschichten nach 45 Kommunikationsstrategien anhand von Kurzgeschichten:
Interpretation der Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" von Wohmann auf Basis von Watzlawick
Kurzgeschichten nach 45, Sprachkunde Lehrprobe Bereich: Kommunikation
Anwendung der fünf Axiome Watzlawicks auf die Kurzgeschichte "Happy End" von Kurt Marti