Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,23 MB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Exemplarische Analyse von synchronen Einflussfaktoren auf die deutsche Sprache
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  71 KB
gleichzeitiges Erlernen von Fremdsprachen als Forderung in der Schule; Argumentation. MIT LÖSUNG
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,00 MB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe 2. UB zum Thema Sprachwandel in der Gegenwart - Bedeutung von Anglizismen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Drama
1. Aufg.> Analyse Drama "Kabale und Liebe", Akt II, Szene 2: Erkenntnisprozess, Wandlung, Verhalten Lady Milfords 2. Aufg.> Grundlage "Was kann eine gute stehende Schaubühne eigentlich wirken": Überprüfung der Umsetzung von Schillers eigenen Kriterien
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Gattung
Eine Klausur zu den Briefen von Kafka. Die SuS sollen einen Brief an beide Eltern untersuchen. In Aufgabe 2 soll ein Bezug zu einem Aphorismus Kafkas hergestellt werden.
Anzeige lehrer.biz

Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

Freie Waldorfschule Lippe-Detmold   32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hamburg  26 KB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Arbeitsblatt zum Thema Angliszismen und Sprachkritik für 2 Gruppen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  261 KB
Romantik
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf zum sechsten UB im Fach Deutsch: Zur Funktion romantischer Motivik in der zeitgenössischen Popmusik am Beispiel von Elemnt of Crime
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  315 KB
Roman, Geschlossenes Drama
Lernzirkel: Sturm und Drang
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  151 KB
Novelle
Lehrprobe Th. Mann "Mario und der Zauberer" - alternatives Ende: Täter-Opfer-Beziehung zwischen Mario und Cipolla
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  155 KB
Drama, Offenes Drama
Lehrprobe Um eine Deutungshypothese für "Der gute Mensch von Sezuan" (Brecht) abzuleiten, wird zunächst das Menschenbild Marx' im Gruppenpuzzle erarbeitet. Anschließend versetzen sich die SuS in die Haltung Marx' bzw. Smiths und bewerten die Lage ShenTes.
Anzeige lehrer.biz

Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Erzählstil, Romanarten, Erzähltechnik
Interpretationsansätze zur Kurzgeschichte "Saisonnbeginn" von E. Langgässer
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  428 KB
Dramentheorie: Analyse der theoretischen Schrift "Was kann eine gute Schaubühne eigentlich wirken" von Friedrich Schiller
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Sachsen  17 KB
Griechische Tragödie, Rezeption der Antike, Drama
3 Wahlaufgaben. Literarische Erörterung zu "Antigone" Ungeheuerlichkeit des Menschen / Konflikt Antigone-Kreon / Selbstbewahrung-Vernichtung in "Berliner Antigone"
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  60 KB
Drama, Geschlossenes Drama, Ideendrama
Lehrprobe Die Reihe zu dieser Stunde lautet "Don Karlos" von F. Schiller. Im Mittelpunkt steht die Figur Posas und die Frage, wie dieser eingeordnet werden kann. Dies wird anhand eines Briefs Schillers, der sich zu diesem Thema geäußert hat, erarbeitet.
 54 Unterrichtsmaterialien