Unterrichtsmaterial: Liste

Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  280 KB
Blattaufbau
Lehrprobe Ausgehend von dem Phänomen, dass Moose anders als Blütenpflanzen auf Steinen wachsen können, wird die Problemfrage abgeleitet, wie Moospflanzen Wasser aufnehmen und zur Erklärung dieser Frage wird in Gruppenarbeit ein Experiment geplant und durchgeführt...
Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  414 KB
Pflanzenaufbau, Stängel
Lehrprobe Wasserleitung in der Pflanze
Biologie  Kl. 7,  Realschule, Rheinland-Pfalz  1,04 MB
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtsreihe "Ökosystem Wald" wird in dieser Sequenz die Wasserspeicherfähigkeit der Moose experimentell untersucht und die Bedeutung der Moose für das Ökosystem Wald abgeleitet.
Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  120 KB
Lehrprobe Versuch zur Tastempfindung der Haut- unterschiedliche Verteilung der Sinneszellen Die SuS erkennen die unterschiedliche Verteilung der Sinneszellen über die Haut,indem sie eine aufgestellte Hypothese selbstständig überprüfen und ein Protokoll fertig...
Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Insekt
Temperaturabhängigkeit der Fortbewegung bei Mehlkäferlarven (Experiment)
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

Freie Waldorfschule Lippe-Detmold   32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  195 KB
Atmung
BUB-Entwurf zum Gaswechsel des Menschen. Problemorientiert, naturwissenschaftlicher Erkenntnisgang, Erarbeitung mit Hilfe von arbeitsteiligen Schülerexperimenten, Aspekte der Gesundheitserziehung.
Biologie  Kl. 7,  Hauptschule, Hessen  56 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema "Reagieren Paramecien auf unterschiedliche Reize?".
Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  105 KB
Jahresarbeit Biologie; Bewertung wie eine Klassenarbeit; S sollen lernen einfache experimente selbstständig zu planen, durchzuführen und zu dokumentieren
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