Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  156 KB
Literaturbetrachtung - Methoden
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe in einem Deutsch-Leistungskurs der Q2 (12. Klasse) in Hessen, die mit "Sehr gut" bewertet wurde.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  30 KB
Drama, Handlung
Lehrprobe B. Brecht Exilgedichte, Drama "Furcht und Elend des Dritten Reiches", Aufführungsbedingungen von Exilstücken
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  58 KB
mündliche Abiturprüfung zu Woyzeck und seiner Beziehung zu Marie mit anschließenden Vergleich der Beziehung Effi Briest und Instetten
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Offenes Drama, Soziales Drama
Tafelbild zu Woyzeck, Problematisierung Alltag
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Offenes Drama
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu Woyzeck; Szenenanalyse mithilfe von Subtexten
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  27 KB
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Goethe Werther Vergleich mit Neufassung (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  304 KB
Goethe: Faust
Lehrprobe Lehrprobe zu Gothes Faust: Szenen ´Straße´ +´Abend´; Untertextverfahren, um die Zerrissenheit Fausts zu erarbeiten (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Sachsen  79 KB
Literarische Erörterung, Problemerörterung, Goethe: Faust, Humanitätsideal, Rezeption der Antike
Vorabitur der Jahrgangsstufe 12/LK/Deu-Gymnasium. 300 Minuten Arbeitszeit. Drei Themen zur Auswahl. (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Lehrprobe Im Rahmen der Reihe "Musils „Törleß“ – Andere Wirklichkeiten und Sprachkrise" sollen die Schülerinnen und Schüler die Reaktion Törleß’ auf Basinis Auskünfte verstehen und ihre Folgen für Törleß’ Selbstbild erklären sowie erkennen, dass das Gespräch mit ...
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  41 KB
Soziales Drama, Erzählperspektive
Lyrik: Vergleich Heine-Goethe; Epik: Auszug aus Der Sandmann von ETA Hoffmann, Beziehung Nathanael - Olimpia; Drama: Büchners Woyzeck, Szenenanalyse Maiens Kammer, Beziehung Woyzeck-Marie, Marie-Tambourmajor; Erörterung: Zitat Büchners zur kritischen Ause
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik, stilische Gestaltungsmittel
Hoffmann: Der Sandmann, Erschließung zweier Briefe (ehem LK)
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