Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt  25 KB
Offenes Drama
Lehrprobe Woyzeck; SuS sollen erkennen, dass das Märchen bei Büchner einen Kommentar zum „Woyzeck“ sowie eine kritische Reflexion der gesellschaftlichen Lebensverhältnisse darstellt, indem sie es mit „Die Sterntaler“ vergleichen, Parallelen zum Drama aufzeigen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  83 KB
Romanarten
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Musils "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß" - Ganzheitliche Annäherung zum Text durch Partnerarbeit (Erfahrung der Sprachnot) und Abbildung einer Textstelle
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  108 KB
Lehrprobe Frauentyps anhand einer textimmanenten Untersuchung der Arbeitsalltag, möglicher Schwierigkeiten und Rede- und Überzeugungsstrategien der Protagonistin Frieda Geier aus Marieluise Fleißers Roman „Mehlreisende Frieda Geier (1931)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
Neue Sachlichkeit – „Alles an mir ist erstklassig“ – Die Ambivalente Darstellung von Doris in Keuns Roman „Das kunstseindene Mädchen“
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  52 KB
Neue Sachlichkeit – Die Welt der Angestellten Pinnenberg wird Zeuge eines Entlassungsgespräches
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  57 KB
Neue Sachlichkeit – Irmgard Keun: „Das kunstseidene Mädchen“ – Charakterisierung auch im Hinblick auf Sprache
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
Neue Sachlichkeit - Einordnung ins zeitliche Geschehen: Zwischen Weimarer Republik – Orientierungslosigkeit und Weltwirtschaftskrise - Erarbeitung zeittypischer Motive und Themen der Neuen Sachlichkeit
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Neue Sachlichkeit - Einordnung ins zeitliche Geschehen: Zwischen Weimarer Republik – Orientierungslosigkeit und Weltwirtschaftskrise - Erarbeitung zeittypischer Motive und Themen der Neuen Sachlichkeit
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  518 KB
Lehrprobe produktionsorientierte Erschließung des Gedichts „Ich wollte bei dir weilen…“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion des Spiels mit romantischen Motiven in Heines Liebeslyrik
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  215 KB
Lehrprobe Examenslehrprobe Effi Briest: Beurteilung Instettens. Die Stunde wurde mit gut bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  323 KB
Lehrprobe Vergleichende Charakterisierung von Thomas und Christian B. an ausgewählten Textstellen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  155 KB
Drama, Offenes Drama
Lehrprobe Um eine Deutungshypothese für "Der gute Mensch von Sezuan" (Brecht) abzuleiten, wird zunächst das Menschenbild Marx' im Gruppenpuzzle erarbeitet. Anschließend versetzen sich die SuS in die Haltung Marx' bzw. Smiths und bewerten die Lage ShenTes.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Medien
Multiple Choice zur journalistischen Textform Kommentar
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
Novelle
Lehrprobe A. Schnitzler. Traumnovelle. Didaktischer Kommentar zu einer Stunde zum Thema "Fridolins Reise durch die Nacht - Vergleich der Frauenfiguren Marianne, Mizzi, Pierrette"
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,26 MB
Dramentheorie, Soziales Drama
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe zu Georg Büchners ästhetisches Programm, welches im Rahmen der Behandlung des Dramas "Woyzeck" analysiert und anhand zweier Briefe Büchners und einem Textauszug aus "Lenz" erarbeitet wurde. Die Lehrprobe wurde mit sehr gut bewert...
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  467 KB
Drama, Handlung, Rhetorik
Lehrprobe Analyse Vater-Sohn-Konflikt in V/4 mithilfe des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
Drama, Klassik, Menschenbild, Geschlossenes Drama
Lehrprobe Lehrprobe zu Iphigenie auf Tauris - Lügen als Mittel zum Zweck? Iphigenies und Pylades zentrale Position zur Rechtfertigung der "Intrige" gegenüber Thoas - sehr gut gelaufen!
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe Ausführungen und Material zur Examensstunde in einem Deutsch LK 12 einer Gesamtschule zum Thema "Kanak-Sprache" Einführung in Merkmale der Kanak-Sprache Der UB wurde mit 1,9 bewertet
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Gedichtinterpretation
Texterschließung Lyrik (Motivgleiche Lyrik unter einem Vergleichsaspekt: Expressionismus - Transit-Poesie) mit anschließendem Kommentar
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  59 KB
Novelle
Lehrprobe 4 Rezensionen des Filmes "Eyes Wide Shut" (Verfilmung der "Traumnovelle" von A. Schnitzler) wurden analysiert und nach pos. und neg. Aspekten sortiert
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 134 Unterrichtsmaterialien