Literarische Motive, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan Lehrprobe Thema : Fabeln
Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Fabel, produktionsorientiert, selbst verfassen Lehrprobe umfangreicher Entwurf innerhalb der Unterrichtseinheit Fabeln; Verfassen einer eigenen Fabel unter Berücksichtigung wichtiger Kriterien
Epische Kleinform, Erzähltechnik Lehrprobe Erschließung des Aufbaus einer klassischen Fabel (Ausgangssituation, Handlung, Gegenhandlung, Ergebnis) anhand der produktiven Auseinandersetzung mit der Fabel „Rabe und Fuchs“ nach Äsop (Unterrichtsbesuch)
Epische Kleinform Die Arbeitsblätter enthalten verschiedene Fabeln und regen auf unterschiedliche Weise zum handlungsorientierten Umgang mit dieser Textart an.