Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 90 min , Arbeit am Sachtext, Sachtext, Textzusammenfassung, Textzusammenfassung anhand eines Beispieltextes, Verstehen von Sachtexten, Zitieren Sachtexte lesen, verstehen und zusammenfassen
Boy2Girl, Kapitel 5 & 6 SuS sollen während und nach dem Lesen die Aufgaben schriftlich bearbeiten. Im Vordergrund steht das Üben von schriftlichen Formulierungen mit Einleitung und Zitatnachweisen.
Methode: Hausaufgabenüberprüfung - Textkenntnis - Arbeitszeit: 10 min , Boy2Girl, einfache Fragen zur Textkenntnis, Hausaufgabenüberprüfung, Kapitel 2-4 SuS sollten als Hausaufgabe die Kapitel 2-4 lesen. Das Arbeitsblatt in zwei Gruppen dient zur Überprüfung, ob der Text wirklich gelesen wurde
Methode: Gruppenpuzzle, betontes szenisches Lesen , Ballade, John Maynard, Szenisches Lesen Lehrprobe SuS können die Ballade betont und szenisch lesen, nachdem sie diese in Gruppenarbeit erarbeitet haben
Texterschliessung Lehrprobe Unterrichtsentwurf und AB zu der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" von Frederica de Cesco.
SuS sollen die Kurzgeschichte lesen, einen inneren Monolog zu Heinz verfassen und dadurch die Handlung/ das Motiv der Geschichte verstehen.
Sehr einfache Leseübung - Thema WINTER; Eishockey
Sinnentnehmendes Lesen ; Schüler sollen Sätze ergänzen- zur Auswahl stehen pro Satz 2 Wörter
(Nomen, Verben, Adjektive); dann Abschreiben; auch für Vertretungsstunde geeignet
Jugendbuch Ein "Lesetagebuch" für ALLE Bücher! Ist in den Klassen 5-13 anwendbar (evtl. umformulieren). Das Schöne daran ist, alle SuS können frei wählen, welches Buch sie (aus der Schul-BiB) lesen.
Ballade Es handelt sich um eine Doppelstunde zur Ballade "Der Zauberlehrling" mit allen Arbeitsaufträgen und Tafelanschrieb etc., die die Schüler zum sinnstiftenden Lesen animiert und die Begriffe "innere und äußere Handlung einführt".