Klassenarbeit zu Andreas Schlüter "Level 4 - Die Stadt der Kinder"

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Charakterisierung einer literarischen Figur, Ganzschrift, Jugendbuch, Lektüre, Level 4 - Die Stadt der Kinder
Charakterisierung einer Romanfigur, Unterscheidung zwischen direkter und indirekter Charakterisierung

Die SuS werden sich ihrer persönlichen Sichtweise zum Thema Freundschaft bewusst und erkennen, dass es

Deutsch Kl. 6, Förderschule, Rheinland-Pfalz

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Jugendlektüre, Rolltreppe abwärts
Lehrprobe Die SuS werden sich ihrer persönlichen Sichtweise zum Thema Freundschaft bewusst und erkennen, dass es unterschiedliche Sichtweisen zu diesem Thema gibt.

EPG zum Roman Emil und die Detektive. Thema Die ambivalente Rolle der Pony Hütchen. Bilder musste ich rausnehmen.

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Informationsauswertung
EPG zum Roman Emil und die Detektive. Thema: Die ambivalente Rolle der Pony Hütchen. Bilder musste ich rausnehmen. Ein Bild war aus dem Roman, das andere aus dem Film von 2001. Schlagwörter: Ampelspiel, Standbild, Pony Hütchen, Charakterisierung

Mut zeigen Wie finde ich Ulis Mutprobe? Es handelt sich bei der Unterrichtsreihe um eine Analyse des Buches "Das

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Lesen einer Klassenlektüre
Lehrprobe Mut zeigen - Wie finde ich Ulis Mutprobe? Es handelt sich bei der Unterrichtsreihe um eine Analyse des Buches "Das fliegende Klassenzimmer" (die vereinfachte Version)

Die SuS erarbeiten die Themengebiete Diktatur und Demokratie aus dem Romasn "Level 4- die Stadt der Kinder"

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Informationsauswertung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Themengebiete Diktatur und Demokratie aus dem Romasn "Level 4- die Stadt der Kinder"

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Verfassen eines inneren Monologs Wie fühlt sich die Oma und wie fühlt sich Luke? – Perspektivenübernahme und

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,26 MB

Erzähltechnik
Lehrprobe Verfassen eines inneren Monologs Wie fühlt sich die Oma und wie fühlt sich Luke? – Perspektivenübernahme und Auseinandersetzung mit den Konflikten der Figuren durch das Verfassen eines inneren Monologs

Einen inneren Monolog kriteriengeleitet untersuchen (3. UB zum Roman Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,95 MB

Lehrprobe Einen inneren Monolog kriteriengeleitet untersuchen (3. UB zum Roman Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhövel in einer inklusiven Lerngruppe) + Differenzierung)

Unterrichtsbesuch zum Roman Löcher. Streit zwischen Stanley und Zickzack Erzähltechnik Informationsauswertung

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erzähltechnik, Informationsauswertung, Literarische Motive
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Roman Löcher. Streit zwischen Stanley und Zickzack.

Materialien zum "Sprachabschneider" Grammatik Schriftlicher Sprachgebrauch Sprachabschneider Wortarten, Nomen,

Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen

3,38 MB

Grammatik, Schriftlicher Sprachgebrauch, Sprachabschneider, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Materialien zum "Sprachabschneider".

Unterrichtsentwurf für den 2. Ub Deutsch. Thema Standbild zum Verhältnis der beiden Protagonisten Rico und Oskar in

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Literarische Motive, Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 2. Ub Deutsch. Thema: Standbild zum Verhältnis der beiden Protagonisten Rico und Oskar in Steinhöfels Jugendroman "Rico, Oskar und die Tieferschatten".

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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Lehrprobe zu der Lektüre "Hanas Koffer" Rollenspiel als Methode Jugendbuch Lehrprobe Deutsch 6 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

2,35 MB

Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe zu der Lektüre "Hanas Koffer" - Rollenspiel als Methode

Unterrichtsentwurf zur Lektüre "Täglich die Angst" Wahre Freundschaft zwischen Annika und Katinka?

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lektüre "Täglich die Angst" Wahre Freundschaft zwischen Annika und Katinka?

UB zum Roman "Level 4 Die Stadt der Kinder", Verfassen eines Tagebucheintrags, Lerntempoduett

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Informationsauswertung, Erzählperspektive
Lehrprobe UB zum Roman "Level 4 - Die Stadt der Kinder", Verfassen eines Tagebucheintrags, Lerntempoduett

Die Stunde diente der Erschließung der beiden Lehrerpersönlichkeiten im Roman "Es geschah im Nachbarhaus" und ist

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Informationsauswertung
Lehrprobe Die Stunde diente der Erschließung der beiden Lehrerpersönlichkeiten im Roman "Es geschah im Nachbarhaus" und ist gut gelaufen. Die angegebenen Textstellen kann man auch noch kürzen, je nach Bedarf.

Rico, Oskar und die Tieferschatten Lehrprobe Deutsch 6 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Rico, Oskar und die Tieferschatten

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Krabat; Die Träume Krabats Lehrprobe Deutsch 6 Hessen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Krabat; Die Träume Krabats

Rico, Oskar und die Tieferschatten Rekonstruktion der Tat mittels szenischer Interpretation unter Vorgabe

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Informationsauswertung
Lehrprobe Rico, Oskar und die Tieferschatten Rekonstruktion der Tat mittels szenischer Interpretation unter Vorgabe verschiedener Tatverdächtiger

Kompletter Entwurf!! Produktionsorientiertes Schreiben eines Tagebucheintrages auf Basis des 5. Kapitels von "Jens

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Lehrprobe Kompletter Entwurf!! Produktionsorientiertes Schreiben eines Tagebucheintrages auf Basis des 5. Kapitels von "Jens Peter und der Unsichtbare voll verknallt" zur Schulung der Vornahme eines Perspektivwechsels sowie zur Förderung der Schreibkompete...