Größen und Messen, Längen, messen, nichtstandardisiert Die SuS messen verschiedene Gegenstände ab, indem sie nicht standardisierte Messinstrumente verwenden. Sie lernen den technischen Vorgang des Messens kennen, indem Sie die nichtstandardisierten Messinstrumente nacheinander anlegen.
Schätzen Lehrprobe Die SuS schätzen mit Hilfe
der Schätzgläser Zahlen
im Hunderterraum und
vertiefen somit ihre Zahlvorstellung
und Mengenvorstellung
bis 100.
Arbeitszeit: 45 min , Achsensymmetrie, Faltschnitte, Symmetrie, Symmetrieachse Lehrprobe Die SuS entdecken mit Hilfe von Faltfiguren die Symmetrieachse.
Zahlenvorstellung, Hunderterraum, Zahlen zerlegen, Einer, Geheimschrift, Hunderterfeld, Zahlwörter, Zehner Zehner und Einer im Hunderterfeld ablesen, Zahlen (Zehner und EIner) ins Hunderterfeld übertragen, Geheimschrift lesen und zeichnen, Zahlwörter lesen.
Addieren, Subtrahieren, Hunderterraum, Rechenzeichen >, <, =, Längenmaße Vorbereitung auf eine Lernzielkontrolle zum Zahlenraum 100 (plus/minus, vergleichen, Rechenmauern/Zahlenmauern, Zahlenstrahl, Textaufgaben/Sachaufgaben) und Längenmaßen (der Größe nach ordnen, Zeichnen mit Lineal).
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min , Achsensymmetrie Eingebettet in eine motivierende Rahmengeschichte über eine kleine Hexe machen die SuS erste Erfahrungen mit achsensymmetrischen Figuren.
Methode: kooperatives Lernen , Längen messen Lehrprobe Die SuS gewinnen erste Einsich-ten in die Notwendigkeit stan-dardisierter Längenmaße, indem sie mithilfe ihrem Körpermaß (Fingerspanne) die vorgegebene Länge eines Wollfadens abmes-sen.
Methode: handlungsorientiert , Größen, Klasse 2, Längenmaße, Längenmessgeräte Lehrprobe Der ausführliche Unterrichtsentwurf/Langentwurf umfasst die Planung einer ganzen Unterrichtseinheit zum Thema "Wir lernen Längen kennen - Entwicklung von Größenvorstellungen im Umgang mit ausgewählten Messgeräten im handlungsorientierten Unterricht".
Arbeitszeit: 45 min , Größen, Körpermaße, Längen, Längenmaße Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Einheit "Meter und Zentimeter" in der 2. Klasse. In dieser Stunde haben die SuS mit ihren Füßen verschiedene Längen gemessen. Die Füße sind ein Beispiel für Körpermaße. Wichtigster Teil der Stunde liegt in der Reflexion.
achsensymmetrisch, Symmetrie, Symmetrieachse Lehrprobe Die SuS finden durch den handlungsorientierten Umgang mit (nicht-) symmetrischen Figuren die Symmetrieachse und zeichnen diese ein. Zudem ziehen sie Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren für Begründungen heran.
Achsensymmetrie, enaktiv, Geometrie, Mathematik, Spiegel, Spiegelbild, Symmetrie Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Achsensymmetrie am Geobrett für eine zweite Klasse