Methode: Break-"in" in Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Addition, Längeneinheiten, Längeneinheiten Addition Umwandeln Truhe Übung Wiederholung Vertiefung, Truhe, Umwandeln, Vertiefung, Wiederholung Lehrprobe „Wie öffnen wir die Truhen?“ – Erarbeitung der Addition bei Maßzahlen in verschiedenen Längeneinheiten mit Finden von Zahlenkombinationen zur Öffnung von Zahlenschlössern zweier Schatztruhen in Form einer Gruppenarbeit.
Methode: zweifach differenziert - Arbeitszeit: 45 min , Differenziert, Dividieren, Division, Klasse 5, Klassenarbeit, Mathematik, Multiplikation, Multiplizieren, Schwierigkeiten Klassenarbeit (Mathematik) zum Thema Multiplikation und Division, im Spaltenmodell mit 2 Schwierigkeitsstufen. Schüler können je Aufgabe eine Schwierigkeitsstufe wählen.
Arbeitszeit: 45 min , Häufigkeitstabelle, Natürliche Zahlen, Ordnen von Zahlen, Runden, Strichliste, Säulendiagramm, Zahlenstrahl Es geht um den Umgang mit natürlichen Zahlen: Strichliste, Häufigkeitstabelle, Ordnen, Runden
Arbeitszeit: 10 min Längenmaße, Längenmaße, Maßeinheit, Maßzahl, messen, Messgeräte, Umrechnen, Umrechnungszahl Übungen zum messen und umrechnen von Längeneinheiten (mm, cm, dm, m, km).
Zahlen sind so gewählt, dass keine Dezimalzahlen beim Umrechnen herauskommen.
Arbeitszeit: 60 min , balkendiagramm, Diagramme, Klassenarbeit, Liniendiagramm, Säulendiagramm Die Klassenarbeit wurde zum Abschluss der Einheit Daten und Diagramme geschrieben. Am Ende befindet sich der Notenspiegel mit den entsprechende Punktegrenzen.
Körper, Unterrichtsentwurf, Würfelnetze Lehrprobe Unterrichtsreihe: Körper und Flächen
Unterrichtsstunde: Wir finden verschiedene Würfelnetze
Aufbau räumlicher Vorstellungen durch das
Herstellen von Würfelnetzen
Methode: E-I-S-Prinzip - Arbeitszeit: 60 min , Quader, Quadernetz Lehrprobe Eine schüleraktivierende Untersuchung von verschiedenen Quadernetzen mit dem E-I-S-Prinzip
Gewichtsangabe, Größenangabe, Kommaschreibweise, Längenangabe, Stellenwerttafel Lehrprobe Die SuS wandeln Längen- und Gewichtsangaben vor dem Hintergrund eines realen Kontexts sinnvoll um, indem sie mit Hilfe von mathematischen Mitteln, wie der Stellenwerttafel die Problemstellung lösen und das Resultat bewerten.
Beschreiben, Examen, Geometrische Körper, Kommunikation, Körper, Mathematik, Unterrichtsentwurf Fokus der Stunde liegt auf der Kommunikation über Körper. Die Schülerinnen und Schüler trainieren das präzise Beschreiben. Stunde und Entwurf wurden mit gut bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Flächeninhalte, Geometrie, Mathematik Lehrprobe Welche Fläche ist größer? – Erarbeitung der Grundidee des Messens von Flächeninhalten im Kontext einer problemorientierten Aufgabe
Arbeitszeit: 45 min , Binärsystem, Mathematik, Natürliche Zahlen Lehrprobe Knack den Code – Umrechnen von Zahlen aus dem Zweiersystem in das Zehnersystem