Methode: Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 60 min , Ortspräpositionen (girar a la izquierda, Wegbeschreibung Eine Stunde zur Einführung der Ortspräpositionen über eine induktive Texterarbeitung imit anschließender kommunikativer Anwendung, indem sich die Schüler den Weg zwischen Madrider Sehenswürdigkeiten beschreiben.
muebles de la habitación, preposiciones de lugar Lehrprobe ¿dónde están las cosas? - Die Lagebeschreibung von Möbeln und anderen Gegenständen in einem Zimmer zur Erarbeitung und Einübung der Ortspräpositionen.
Sequenzplanung und Verlaufsplan
pretérito perfecto Die SuS entdecken die Formen und Bildung des pretérito perfecto, erkennen einige Signalwörter und wenden das Gelernte schließlich selbst an.
Methode: Kennenlerndialoge, Tandem, Wortschatzarbeit - Arbeitszeit: 45 min , actividades, presentarse, Sich vorstellen, Wortschatzerweiterung Lehrprobe Auf einer Party stellen die SuS sich vor und wenden neugelerntes Freizeitvokabular mit regelmäßigen Verben an, um von sich und ihren Interessen zu erzählen.
Comunidades autónomas de España Comunidades autónomas
Hör/Hör-Seh-Verstehen youtube-videoclip https://www.youtube.com/watch?v=Md5-ANncZpM
Youtube: Aprender español: Comunidades autónomas de España (nivel básico)
Kurzvortrag üben, Liederarbeitung, Madrid, Spanisch Lehrprobe Liederarbeitung (ca. Ende d. 1. Lernjahres) u. Kurzvorträge
Die SuS lernen Madrid anhand eines Liedes kennen (oder vertiefen ihre Kenntnisse über Madrid) und halten Mini-Vorträge über Sehenswürdigkeiten (unterstützt von schon fertiger PPpräsentation)